كيف تسيطر على طفل التوحد خارج البيت

كيف تسيطر على طفل التوحد خارج البيت

من أكبر المشاكل التي تواجه الأطفال المصابين بالتوحد .. وهي عند الخروج مع والديهم يصبح من الصعب السيطرة عليهم ، عندما يهربون حيث تفقد الأم السيطرة عليه ، أنه يسبب مشاكل كثيرة خارج المنزل

كيف تسيطر علي طفل التوحد خارج البيت
كيف تسيطر على طفل التوحد خارج البيت

لذا سنناقش اليوم كيفية السيطرة على الطفل المصاب بالتوحد خارج المنزل لجعله يطيع خارج المنزل ؛ ترقب

اليوم سنتحدث عن كيفية السيطرة على الطفل المصاب بالتوحد خارج المنزل

قبل أن أبدأ ، أود أن أذكر أن الدكتورة حنان محمود ، أخصائية أمراض النطق واللغة ، متخصصة في تدريب الأطفال المصابين بالتوحد ، سيتوفر في الإمارات ابتداء من الشهر المقبل ، إنها واحدة من أفضل أخصائيين علم الأمراض التي عملت معها ، أعتقد أنها ستكون إضافة رائعة للأطفال المصابين بالتوحد في الإمارات العربية المتحدة

جميع أمهات الأطفال المصابين بالتوحد ، بل معظمهم يشكون من ذلك عند الخروج ، يشعر الطفل بالسعادة مما ينعكس على العديد من السلوكيات السيئة التي يقوم بها يهرب ، ولا يستمع للتعليمات ؛ للضغط على الأم للحصول على ما يريد عن طريق البكاء أو رمي النفس على الأرض ، يصبح هذا مزعجًا حقًا .. أن الأمهات يكرهون الخروج مع أطفالهم المصابين بالتوحد ، بسبب المشاكل العديدة التي يسببها خارج المنزل

كيف تهزم التوحد

لكن اليوم سنبدأ في تعلم كيفية جعل الطفل المصاب بالتوحد مطيعاً طاعة الأوامر والتعليمات التي تضعها الأم خارج المنزل .. لتحقيق هذا المستوى ، يستغرق التدريب شهرين عادةً ، في هذين الشهرين ، نحاول جعل الطفل مطيع

من أجل القيام بذلك ، سيتم تقسيم التدريب إلى مرحلتين

في الشهر الأول ، ستلتزم بالتحكم في طفلك داخل المنزل ويجب أن نفهم دائمًا أن السيطرة على الطفل المصاب بالتوحد يجب أن تبدأ دائمًا من داخل المنزل ، بمعنى أنه لا يمكنك التحكم به خارج المنزل ، عندما تعطيه الحرية في أن يفعل ما يشاء داخل المنزل حيث لا يسمع ، لا يطيع ، يبكي ويسبب مشاكل داخل المنزل فمن الطبيعي أن يسبب له مشاكل خارج المنزل

لذا ، يجب علينا حل المشكلة داخل المنزل ؛ كيف تفعل ذلك؟

من خلال القيام بتمرينين أذكرهما دائمًا في مقاطع الفيديو الخاصة بي والتي أطلب من جميع الأمهات الرجوع إليها

الفيديو الأول معني بأوامر الطاعة ، يجب أن تغير طفلك إلى طفل مطيع ليس ذلك فحسب ، بل يجب أن تدخل الطاعة في روتينه وأن لا يستطيع أن يرفض والدته عندما تحدثه باستخدام الطلبات ، أريدك أن تقدمين له عددًا كبيرًا من الطلبات طوال اليوم ما لا يقل عن 60 أو 70 طلبًا ، شرحت كيفية القيام بذلك بالتفصيل .. كيف ستكون الطلبات وكيفية منحها ، كل ذلك في الفيديو الذي يمكنك الرجوع إليه وهو “كيف تجعل طفلك يطيعك خلال 30 يومًا

و الفيديو الثاني عن تمرين الجلوس ليهدأ ، يجب أن يتعلم الطفل المصاب بالتوحد أن يصبح هادئًا وأقل فرطًا ، يجب على الأم أن تفهم أنه عندما يكون شديد النشاط ، ينفصل عنها ويذهب إلى عالم التوحد .. لذا ، من أجل إحضاره إلى عالمنا ، يجب أن تكون حركته أقل وهو ما سيحدث باستخدام تمرين الجلوس الذي تحدثت عنه في الفيديو الخاص بي “علاج فرط النشاط للأطفال المصابين بالتوحد” وهو عن طريق البدء في جعله يجلس لمدة 5 دقائق كل يوم والتي تزداد بمقدار 5 دقائق كل 3 أيام ، حتى نتمكن من الوصول إلى 45 دقيقة ، عندما تقوم بهذه التمارين لمدة شهر واحد ثم زرعت فيه للاستماع إليك لتوجيه انتباهه إليك والرد عليك ، أن تشعر أنه معك وأنك تتحكم فيه ، حيث لا يستطيع أن يقول لك “لا” عندها فقط ، يمكننا الانتقال إلى المرحلة الثانية ، في الشهر الثاني للسيطرة عليه خارج المنزل ، التحكم خارج المنزل لديه بعض القواعد ، كما يشعر بالحرية عندما يكون في الخارج ، يشعر أن نقطة ضعف أمه هي عندما يبكي ويصرخ أمام الناس ؛ لأنها تفعل كل ما يريد عندما يبدأ في البكاء ، كل هذه القواعد التي وضعها ابنك خارج المنزل يجب استبداله بقواعدك الخاصة ، من خلال تعلم كيفية التعامل معه

لدينا بعض القواعد التي يجب وضعها بعد الشهر الأول من التدريبات ، في الشهر الثاني للسيطرة عليه خارج المنزل

النقطة الأول ..

بمجرد الخروج مع الطفل وعندما تشعر أنه على وشك .. البدء في سلوكه السيئ الذي اعتاد عليه ، يبكي ، يرمي نفسه ، أو حتى يهرب أو عندما يتجاهلك ، لا تنتظر حتى يسير كل شيء بشكل خاطئ وتفقد السيطرة لاااااااا ، بمجرد أن يبدأ في فعل ما يفعله ، بمجرد أن بدأ يقوم بهذا ، على الفور ، ستقوم بالعديد من الأشياء

  • أول شيء هو إعادته إلى المنزل وستقول له أن ذلك بسبب سلوكه ، كان هذا هو سبب العودة إلى المنزل ، يحب الطفل المصاب بالتوحد الخروج إنه حقًا يحبه كثيرًا وهو سعيد للغاية عندما يخرج ، لكنه يعتقد أنه عندما يبكي ويسبب مشاكل في الخارج ، أنه سيكون قادراً على التحكم في والدته للقيام بما يريد ولكن بعد ذلك اكتشف أن كل شيء انقلب عليه وذلك عندما يبدأ في فعل أشياء سيئة ، ليس فقط أنه لم يحصل على ما يريد ، لكنه أعيد أيضًا إلى المنزل
“لكن .. أنا أحب الخروج؟”
“للأسف ، لقد فعلت شيئا خاطئا ..”
“لذلك ، يجب أن تتحمل العواقب”
“بما أنك فعلت شيئًا سيئًا ، سنعود إلى المنزل الآن”

قد تقول الأم ، لن يفهم ، قلت ما يلي في جميع مقاطع الفيديو الخاصة بي ، من فضلك .. لا تتعامل مع الطفل المصاب بالتوحد كما لو أنه لا يفهم ، أو أنه غبي أو غير مدرك ، يفهم الطفل المصاب بالتوحد كل شيء جيدًا وصدقوني في غضون فترة زمنية قصيرة سيبدأ الاتصال بين سلوكياته السيئة خارج المنزل وقرار والدته بإعادته إلى المنزل ، ويجب أن تعيده إلى المنزل على الفور بمجرد أن يقوم بسلوك سيئ ..
“أمي ستعيدني إلى المنزل”

النقطة الثاني ..

بعد أن ربط الآن بين السلوكيات السيئة والعودة إلى المنزل ، إذا كان يخرج مع إخوته أو حتى لو لم يكن كذلك ، أثناء عودتك إلى المنزل ، اذهب إلى أي متجر يبيع أي شيء يحبه آيس كريم ، أو شوكولاتة ، واشترِ بعضًا لهم جميعًا باستثناء الطفل

“لقد قمت بسلوك سيئ”
“لا يمكنك الحصول على حاجة مثل أشقائك الذين يتصرفون”
“بسبب هذا السلوك السيئ ، لن تحصل على شيء تحبه”

والأفضل أن تقوم بتصويره أثناء قيامه بالسلوك السيئ ، ثم أظهر له السلوك السيئ في الفيديو لذا ، عندما تشتري الآيس كريم لأشقائه ، ويسألك ، اعرض له الفيديو

“بسبب هذا السلوك السيئ”
“للأسف ، لن تحصل على مكافأة مثلهم”
“تصرفوا بشكل جيد ، لذلك حصلوا على الآيس كريم”
“لم تحصل على مكافأة بسبب ما فعلته”

النقطة الثالثة ..

عندما تعود إلى المنزل ، يجب أن تظهر له أنك غاضب عليه تمامًا مثل أي أم ، عندما يثير ابنك مشكلة ، لا يجب أن تكافئه .. بدلًا من ذلك ، أظهر له أنك غاضب منه ، واستغرق 5 دقائق للجلوس معه لتريه أنك غاضب وغاضب بسبب ما فعله ونفس الشيء ، ستريه الفيديو بسلوكه السيئ

أي شيء يطلبه أي شيء يطلبه ، من وقت عودته إلى المنزل حتى يذهب إلى النوم ، ستريه الفيديو بسلوكه السيئ في المركز التجاري ، سوف تعرضه عليه ، وتشرح ذلك لأنك فعلت كذا وكذا تم رفض طلبك سواء كان يريد لعبة ، تلفزيون ، شوكولاتة أو أي شيء ، حتى لو أراد الجلوس بجانبك ستريه الفيديو وتوضح أنه بسبب ذلك ، لا يمكنك الحصول على ما تريد ، لذلك بدأ يفهم ذلك بسبب سلوكه السيئ في المركز التجاري ، حتى أنه كان له تأثير على ما يريد داخل المنزل .. لذلك ، يمكن أن يفهم ، أنه عندما فعل ما فعله أدى هذا الشيء السيئ إلى معاقبته من أشياء كثيرة

سيبدأ في الربط بين كل شيء نفي منه في هذا اليوم وبين السلوك السيئ الذي قام به

في كل مرة قبل الخروج ، ستريه الفيديو وسوف تخبره أنه إذا كرر ذلك ، سيعاقب من الأشياء التالية ولكن ، إذا تصرف بشكل جيد سيحصل على لعبة جديدة أو مكافأة ، والأفضل أن يكون لديك بالفعل هذه الهدية لإظهارها له مسبقًا

إذا لم فعل كما في الفيديو ، فستحصل على هذه اللعبة وعندما تكون في الخارج ، كل 5 أو 10 دقائق ، حيث يستمر في التصرف بشكل جيد ، يجب أن تمدحه لكونه جيدًا وان يحصل على مكافأة له في كل وقت لأنه كان يتصرف بشكل جيد لذلك ، سيفهم أنه عندما يتصرف بشكل جيد خارج المنزل

“أمي تعاملني بشكل جيد ، وتكافئني”
“ولكن عندما تتصرف ..”
“أخسر كثيرا”
“أنا أفقد أشياء كثيرة أحبها”

لا يمكنك السيطرة على الطفل التوحدي خارج المنزل .. من دون السيطرة عليه داخل المنزل

لذا ، الثواب والعقاب عند التعامل مع الأطفال المصابين بالتوحد خاصة خارج المنزل ، يساعد كثيرا في تعليمهم الخير والشر .. هذه نصيحتي لجميع الأمهات اللاتي لديهن مشاكل مع أطفالهن خارج المنزل

الأساس في الداخل ، تحكم به داخل المنزل في البداية ثم يمكنك التحكم به في الخارج ولكن ، إذا حاولت القيام بذلك في الخارج بدون سيطرة عليه من الداخل مع التدريبات التي شرحناها في البداية ، هذا لن يكون فعالا .. يجب أن تعلموا جميعًا أن المنزل يعكس ما سيحدث في الخارج ، الأساس في الداخل

آمل أن تكون قد استفدت من هذه المعلومات ؛ لا تنسى الاشتراك في قناتنا

المصدر : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=4561514740690242802
https://t.me/motherautismchildren

كيف تهزم التوحد

كيف تهزم التوحد

التوحد هو في الواقع معركة ، ومن أجل الفوز به وإنقاذ طفلك منه ، يجب أن تفهم .. ماذا يفعل التوحد لطفلك ؟ كيف يغيره من شخص لآخر ؟ إذا فهمت كيف يؤثر التوحد على طفلك وكيف يتصرف .. ستتمكن من محاربته وإنقاذ ابنك منه

كيف تهزم التوحد
كيف تهزم التوحد

ابق معنا لتعرف كيف يتصرف طفل التوحد ، وكيف يتغير وكيف يفهم كل سلوك يقوم به ؛ ترقب

اليوم سنتحدث عن اضطراب التوحد ، كيف يؤثر على ابنك ؟ وكيف يغيره وكيف يغير طريقة تفكيره ، إذا فهمت كيف يفكر طفلك المصاب بالتوحد ، ما يدور في ذهنه .. ستتمكن من التعامل معه بالطريقة الصحيحة

سنناقش كل هذا اليوم ولكن قبل أن نبدأ ، أود أن أذكر أن الدكتورة حنان محمود .. أخصائية أمراض النطق واللغة وأخصائية التوحد ، ستكون متاحة في الإمارات في عجمان ابتداء من الشهر المقبل ، يونيو سأترك لها معلومات الاتصال أدناه (وصف الفيديو).

عودة إلى موضوعنا أول شيء يجب فهمه هو أن الطفل المصاب بالتوحد يبدأ في التغيير .. من سن 1 إلى 1.5 سنة ، عندما يبدأ في الفهم وتتحسن قدراته المعرفية ، يبدأ إرسال إشاراته العصبية عبر أذنيه وعينيه ومن حواسه ، ويبدأ في فهم العلاقات بينهما

اقرأ ايضا : طفل التوحد وصعوبه المساومه علي الكلام

المشكلة هي أن تلك الإشارات خاصة عند الأطفال المصابين بالتوحد .. قوية ومزعجة للغاية لذلك بدأ يفكر ، لأن تلك الاشارات يضايقونه ، قرر التوقف عن التواصل وعدم تلقي تلك الإشارات لذا ، يبدأ بالانفصال شيئًا فشيئًا ، أول شيء يفعله لمواجهتك ، هل سيبدأ في عدم الرد عليك أو يتجاهلك بلغة بسيطة ولسوء الحظ ، تقع في هذا الفخ ، أول شيء تفكري فيه هو أنه لا يفهم ولا يعرف وهو أول خطأ يقع عند التعامل مع طفل مصاب بالتوحد أن يقتنع بأنه لا يفهم أو لا يعرف ، لكنه يفهم ويعرف ، قرر فقط عدم التفاعل معك ؛ لأن إشاراته العصبية التي يتلقاها عند التفاعل معك تزعجه ، ولا يريد ذلك ولكن ماذا عن الأشياء التي يحبها ويريد القيام بها؟

على سبيل المثال ، الرغبة في الخروج عندما تتواصلين معه بعد ذلك ، يرد نعم ، لتلك الإشارات تزعجه لذلك ، يرفض أن يفعل شيئًا يزعجه ، ما لم يكن لديه شيء يكسبه من هذا التفاعل لذا ، تزعجه الإشارات ، لكنه يحب الخروج

“حسنًا ، عند الخروج ، سأتحمل هذه الإشارات”

ستجدين أنه لا يتفاعل إلا إذا حصل على شيء يحبه لهذا السبب ، أول شيء يجب أن تعرفينه جيدًا ، أنه يجب عليك منع الطفل المصاب بالتوحد من عدم إعطائك رد فعل بما أنك تفاعلت معه ، فعليه أن ينظر إليك ويستجيب

“يجب أن تكون معي”

لا تسمحي لابنك بالابتعاد عنك أثناء النظر اليك ، من خلال القيام بذلك ، فإنك تساعدينه ، أنتي تدعوه عمليا لمواصلة المضي قدما في التوحد

“أنا كأم أو أب ، ليس لدي مشكلة في ذلك ، استمر في التوحد كما تريد”

وعندما تحاولين التفاعل معه .. يبدأ خطته الدفاعية عن طريق البكاء وإظهار الانزعاج الشديد وعندما ترى ذلك ، تظهرين وتبين أنكي لا تريده أن يبكي .. لذا تتركيه يكون ويصبح أكثر عزلة شيئا فشيأ.. حتى تصبح عزلته عادة وروتين

“أنا معتاد الآن على أن أكون وحيدًا ، ألعب بمفردي”

“وأنا سعيد بذلك”

المشكلة الأكبر ، خاصة مع الأمهات .. إنهم يعتبرون الطفل التوحدي ، خصوصًا في البداية ، طفلًا مريحًا جدًا حتى تتمكن من ترك الطفل وحده يلعب على الهاتف أو يشاهد التلفاز لمدة 10 ساعات حيث تنتهي من عملها ، لن يطلب الطفل الكثير من الأشياء ، ربما فقط عندما يحين وقت الطعام بالنسبة له ، الطفل ليس مزعج الآن ، لذلك ستكونين سعيدة لكن أنتي لا تعرفين ما يحدث ، إنه يتقدم أكثر فأكثر حتى تموت العلاقة بينكما .. مرة أخرى ، لأن الناس قد يفهمونني بشكل خاطئ لا أقول أن التلفزيون ولا الهاتف مرتبط بالتوحد بأي وسيلة ثبت الآن بالتأكيد أن السبب وراثي (رأي الدكتور أحمد عبد الخالق) لكن التلفزيون يساعد الطفل المصاب بالتوحد على أن يكون أبعد ، أمنيته في أن يكون معزول عن الضوضاء ، لا يريد التواصل مع الآخرين لأنه يزعجه بشدة لا يريد ذلك ، بالنسبة له ، أفضل طريقة للهروب من التواصل هي بالجلوس بمفرده وأفضل ما يمكنك فعله هو البقاء بمفردك من خلال مشاهدة التلفزيون أو استخدام الهاتف أو أن تجلس بعيدًا ، في حين أن الأم سعيدة وراضية بذلك وهي مشكلة كبيرة جدا من وجهة نظري

إذا قررت الأم من البداية عدم ترك ابنها يبتعد عنها ولجعله أقرب اصطحبيه معك إلى المطبخ أو في أي مكان ، هذا يجعل الكثير مع الطفل التوحدي لهم أن يتحسنوا

النقطة الثانية مرة واحدة تشعر الأم لديها مشكلة مع الطفل تبدأ على الفور في إعطاء الأعذار .. من وجهة نظري ، أكبر مشكلة مع الأمهات هو عندما يعطون الأطفال الأعذار الآن ، حاولتي التواصل مع ابنك .. لكن الطفل رفض التواصل الآن تبدأين في إعطاء الأعذار!

“ابني مريض”
“ابني لا يفهم”
“لدى ابني مشكلة في السمع”
“ربما لا يعرف ، ربما يجب أن يتعلمها”

أعذار لا تنتهي من وجهة نظري ، أسمي تلك الأعذار “مسار الموت” إذا كنتي تريدين أن تفقدي طفلك المصاب بالتوحد تمامًا اصنعي أعذارًا له

سيدتي العزيزة ، لا تعطيه الأعذار ، عامليه مثل أي طفل عادي ، بالنسبة للطفل العادي ، عندما لا يستجيب لاسمه إذا كان طفلك البالغ من العمر 3 سنوات ، ناديتيه باسمه مرتين ولم يرد هل تقبلين ذلك؟ أم ستذهبين وتوبخينه؟

“لماذا لا تجيب؟”

لتجعلي الطفل يشعر أنكي غاضبة لأنه لم يرد .. الآن مع الطفل المصاب بالتوحد ، يمكنك التواصل به عدة مرات “ربما لا يفهملا! يفهم ويفهم ، لكنه لا يريد الرد عليك ، آمل أن تفهم الأمهات هذا ، يرفض التواصل ليس أنه غير قادر على ذلك ، هناك فرق .. يجب ألا تعاملين أطفالك بطريقة وتطلبين منهم القيام ببعض الأشياء ولكن عندما يتعلق الأمر بالطفل المصاب بالتوحد ، فأنتي تختلقين الأعذار له ، بهذا ، تعطيه على طبق من الفضة فكرة العزلة

“إنشاء عالمك الخاص”
“افعل ما تشاء”

وإذا حاولتي التواصل معه في أي وقت ، سيبدأ على الفور في البكاء والغضب ، سيرمي نفسه على الأرض ، ويرسل لك رسالة تقول ..

“أنا في عالمي ، لا أحد يقترب مني أكثر”
وبمجرد رؤيته يفعل ذلك ، تتراجعين وتتركينه! أو على سبيل المثال عندما ترفضين إعطاءه شيئًا ، يبدأ نوبة غضب الغرض من هذا شيء واحد

“أنا رئيس هذا المكان وستفعل كما أريد”

وسيبدأ في إثبات ذلك ، لهذا السبب يجب أن تعرف كيف يفكر :

  • يريد أن يكون مستقلا
  • يريد أن يكون له حياته الشخصية ليفرض عليك الطريقة التي يريدها

إذا سمحتي لهذا أن يحدث ، تسمحين له بالاستمرار في التوحد ؛ لا يمكن أن يحدث هذا إذا أردت حقًا هزيمة اضطراب التوحد

يجب أن تضع في اعتبارك أنه لن يتصرف مثل الأطفال المصابين بالتوحد

“ستبقى معنا وتتواصل معنا”
“هل تريد أن تبكي؟ تبكي كما تشاء”

ولكن ما سيحدث هو رغبة أمي ستبقى معي


“ستفعل هذا وذاك”
“سوف تأتي معي هنا”
“ستفعل هذا وذاك”

افرضي التواصل عليه ، لا يمكنك السماح له بفرض خلاف ذلك عليك ، بينما توافقين وتشعرين بالعجز!

النقطة الأخرى التي أود مناقشتها ؛ العديد من الأمهات لديهن مشكلة ، يرسلن الطفل إلى المركز ولنفترض أنه يتلقى تدريبًا جيدًا في هذا المركز ولكن عندما يعود إلى المنزل ، تشعر أنها قامت بواجبها بإرساله إلى المركز والطفل بخير الآن والأشياء جيدة هذا ليس صحيحا!

إذا كان المركز يعمل معه ولكن تركتيه في المنزل ثم لم يتغير شيء ، فهو لا يزال يقضي وقتًا طويلاً بمفرده بدون تواصل وتتركه يتابع التوحد

“أنا أمك ، لا امانعك في الاستمرار مع التوحد”

لذا ، يجب علينا تغيير هذا ابتداء من اليوم ، إذا كنت حقا تريد مكافحة التوحد ، يجب عليك الوقوف ضد التوحد ، رفض التخلي عن ابنك للتوحد

يجب أن تستمر في الضغط عليه للتواصل

“أنت معنا ، لن تتركنا”

إذا كنتي تريدين حقًا الفوز في هذه المعركة ، يجب أن تضعي ذلك في الاعتبار هذا هو مستقبل ابنك! إذا لم تستطع الوقوف ضد التوحد ولمنع طفلك من الذهاب إلى هناك

  • كيف سيذهب إلى المدرسة؟
  • كيف سيتعلم؟
  • كيف سيعمل؟
  • كيف يتزوج أو يلتحق بالكلية؟
  • كيف ستكون له حياة مستقلة؟

والطفل التوحدي قادر على ذلك ولكن إذا قررت من البداية أنك لن تسمحي له بالابتعاد ، لن تسمحين له بالذهاب مع التوحد ليتم فصله عنا ، لن تسمحين له بوضع نفسه في فقاعة بينما كل ما يمكنك فعله هو المشاهدة ، هذا لا يمكن أن يكون ، إذا لم تعملين مع ابنك لمدة 4 ساعات على الأقل كل يوم فأنت لا تقاتلين التوحد

إذا سمحت لابنك باستخدام البكاء ضدك وقبلت ذلك فأنت لا تقاتلين التوحد ، إذا تركت ابنك مفرط النشاط طوال اليوم أثناء مشاهدتك ولم تجبريه على الجلوس ساكنًا وتجعليه يجلس ويزيد وقت جلسته تدريجياً فأنت لا تقاتلين التوحد أنت فقط تشاهدينه وهو يتغير وأكثر شيء تفعليه هو الشعور بالأسف عليه!

التوحد لا يزول هكذا ، ولكن بالجهد والعرق ، يجب على الأم أن تبذل جهودها من أجل تحسين الطفل

أول شيء يجب فعله في مكافحة التوحد للفوز به ؛ هو ألا تدعي طفلك ينفصل عنك أبدًا ، لا تسمحي له أبدًا له بالحصول على حياته وأسلوب حياته ليس ذلك فحسب ، بل إنه يفرض عليك أسلوب الحياة هذا أيضًا!

من فضلك سيدتي يجب أن تضعي في اعتبارك دائمًا أن طفلك سوف يتحسن ، أنه سيكون طبيعيًا وغراميًا ، لا يمكنك السماح لابنك أن يأخذك نحو التوحد ، أنت الشخص الذي يجب أن يمسك به في حياتنا وأسلوبنا

آمل أن تكون قد استفدت من هذه المعلومات ولمساعدتك في مكافحة التوحد ، إذا كان لديك أية أسئلة فيما يتعلق بهذا الموضوع ، اتركهم في قسم التعليقات ومن لديه أي خبرة في المعركة ضد التوحد ، يرجى تركها في التعليقات ولا تنسوا الاشتراك في قناتنا

المصدر : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

طفل التوحد وصعوبه المساومه علي الكلام

طفل التوحد وصعوبه المساومه علي الكلام

المساومة على الكلام إحدى الأدوات المستخدمة لمساعدة الطفل المصاب بالتوحد على البدء في الكلام ، لكن بعض الأمهات يستخدمونها بشكل خاطئ

طفل التوحد وصعوبه المساومه على الكلام
طفل التوحد وصعوبه المساومه على الكلام

سنناقش اليوم إحدى المشاكل التي تواجهها الأمهات عند المساومة مع الطفل وسنناقش كيفية حلها ؛ ترقب

سنناقش إحدى المشاكل التي تواجه أمهات الأطفال المصابين بالتوحد ، هذا يتعلق بمسألة المساومة وعلقت أم على إحدى مجموعات فيسبوك أنها حاولت تطبيق طريقة المساومة وواجهت مشكلة لذا ، سنناقش اليوم هذه المشكلة معًا ، مشكلة هذه الأم هي أن ابنها لا يتكلم عادة في سن مبكرة ، من 2-3 سنوات لا يتكلم الطفل ويستخدم البكاء للحصول على ما يريد ويبدأ بفرض طريقته في البكاء على الأم .. قررت الأم البدء في استخدام طريقة المساومة للكلام

اقرأ ايضا : كيف تحارب التوحد وتنقذ طفلك منه

إذا بدأنا في قراءة رسالتها لتحليل مشكلتها

أول ما قالته هو “شاهدت فيديو د. أحمد عبد الخالق عن طفل التوحد الذي يرفض التكلم” “لذا ، بدأت في تطبيق هذه الطريقة عن طريق إزالة شيء يحبه” “ثم طلبت منه أن يقول أمي ليحصل على الشيء الذي يريده” أول خطأ ارتكبته هو “بكى وصرخ لمدة ساعة كاملة ..” وبدأ يضربها “الأم” وأضافت “بالطبع لم يقل أمي”. “لذا ، تعبت وظننت أنني سأريحه” “وأعطته الهاتف” الذي كانت تستخدمه في المساومة وبعد أن صمت ، وجدت أنه حتى عندما أعادته هاتفه ، رفض الصبي استعادة الهاتف وانزعج بشدة لذا أضافت “لقد فقدت في النهاية ، ولا أعرف ماذا أفعل” كانت هذه مشكلتها ، دعونا نحللها

انظر إلى ردود فعل الطفل عندما حاولت استخدام المساومة ؛ عنيف ، غضب بسرعة ، بدأ يضربها ، بكى لمدة ساعة واستسلمت الأم في النهاية

عندما ننظر في كل هذا أول شيء تستمده هو .. هل هذه الأم تسيطر على الطفل؟

بالطبع لا

هل هذا الطفل يحترم هذه الأم كأم؟

بالطبع لا

وعندما تسمع هذا ، ما هو أول سؤال تسأله؟ “من يتحكم في الآخر؟”

هل هي الأم أم الفتى؟

إذا فكرت في الأمر ، وفقًا لما كتب ، من الواضح أن الطفل لديه السيطرة الكاملة على الأم ، لدرجة أنه حتى عندما أعادت له هاتفه بعد ساعة رفض الطفل أن يأخذه ، كما لو كان يقول “كيف يمكنك أن تفعل هذا بي يا أمي؟” “أطلب شيئًا ، أتلقاه على الفور ، مفهوم؟” هذه هي الرسالة التي بعث بها

الآن ، طفل بهذه القوة وهو المسيطر في العلاقة بينك وبينه ، هل تعتقدين أنكي عندما تبدأين في استخدام المساومة معه ، ستنجحين؟ بالطبع لا

قبل البدء في استخدام المساومة ، يجب عليك أولاً تغيير توازن الطاقة ، قبل البدء في المساومة ، يجب أن تبدأين في شيئين مهمين وهي تمارين الطاعة التي ناقشتها بدقة من قبل وهي “كيفية جعل الطفل المصاب بالتوحد يطيع خلال 30 يومًا” والهدف من الطاعة ليس في الحقيقة الطاعة بقدر ما هو .. لتحويل توازن الطاقة إلى الأم لذا ، يجب على الطفل الاستماع إلى والدته وطالما اعلم ، هذا هو الشيء الطبيعي .. يجب على أي طفل في العالم أن يطيع والديه لذا ، عندما يحدث العكس ويكون للطفل القدرة ، هل ستتمكنين من تغيير ابنك؟ هذا سؤال يجب أن تطرحه على نفسك ؛ بالطبع لا

لذا ، أول شيء يجب عليك القيام به هو البدء في ممارسة تمارين الطاعة لمدة شهر على الأقل ، مع وجود عدد كبير من الطلبات خلال اليوم ، لا يقل عن 60 أو 70 طلبًا في اليوم وأنه سيفعلهم مهما كان يبكي ، عندما يستخدم البكاء معك لرفض فعل شيء .. يجب أن يفهم أولاً أنه لن يعمل وأنه يجب أن يكون مطيعا ، ونقص نشاطه باستخدام تمارين الجلوس ، التي شرحتها في الفيديو الخاص بي “كيفية علاج فرط النشاط” وهو عن طريق الجلوس لمدة 5 دقائق في اليوم ، وزيادة تصل إلى 45 دقيقة في اليوم ثم ، سيكون لديك القوة على الطفل عندما تتحكمين به. ثم عندما تريد استخدام المساومة لن يقاوم الطفل لأنه يعرف أن الأم لديها القوة ، الأم هي المسيطرة

الخطأ الثاني الذي ارتكبته هو المساومة معه لمدة ساعة ، لا يجب أن يحدث هذا أبدًا ، يجب أن تكون المساومة بالسؤال مرتين أو ثلاث مرات على الأكثر إذا لم يطيع ، ستزيل المساومة .. يجب أن تتحدث من نقطة قوة ، وليس أن تسأل عنه ، لقد حولته من المساومة إلى شيء مثل “أرجوك ، أتوسل إليك” من لديه القوة هنا؟ يجب أن تعرف مكانك الحقيقي ، لديك السيطرة على ما يحب ، يجب أن تكون قويا ومساومة من هذا التوجيه “لديك فرصتان” “إذا قلت أمي ، تحصل على ما تريد” إذا لم يفعل ، تتركه وتذهب ، سوف يبكي ، دعه حتى ولو لمدة أربع ساعات ، يجب أن يفهم أن فرصته للحصول على ما يريد .. رحل الآن! ولكن بعد ذلك ذهبت لإعطائه إياه؟ بهذا ، أنت توصل رسالة له .. أن “حسنا ، أنت المسيطر” أنا آسف لقول هذا ، لكنك جعلته هو المسيطر ، هذا لا يمكن أن يحدث حسنا ، الآن يرفض ، وتركته ، بعد ساعتين ، ستترك الهاتف على الطاولة اتركه على الطاولة ، لا تطلبين منه أن يتكلم ، وسوف يذهب بنفسه سيفتحه ، ثم ستأخذه وتبدأ في المساومة مرة أخرى .. هذه هي الطريقة التي يجب أن تعمل بها

النقطة الثانية ، أنت تتعامل مع شخص ما .. من اعتاد على هذا الروتين وسوف يحارب للحفاظ عليه وترى مدى قوته ، هل تعتقدين أنه سيتحدث من المحاولة الأولى؟ إذا تحدث من محاولة واحدة ، فلن يكون هناك صعوبة! هذا لا يحدث إنك تحاول معه كل يوم ، مع كل شيء يطلبه ، سوف تستخدم المساومة معه ، تبدأ بكلمة “أمي” ثم قد يرفض لمدة أسبوع أو أسبوعين أو حتى ثلاثة أسابيع في بعض الحالات ، المقاومة القصوى هي لمدة ثلاثة أسابيع ولكن ، كما قلت من قبل ، ما يقرب من 25 ٪ من الأطفال المصابين بالتوحد لديهم موقف خاص ، إما عنيد جدًا ، أو أنهم لا يتعرفون على صوتهم ولديهم نهج آخر ، ولكن هنا أتحدث عن الأغلبية ، يجب أن تقضي 3 أسابيع في المحاولة ، حتى يتعلم حقًا هذا كم يبكي أو يستخدم العنف هذا لن يصله في أي مكان .. الطريقة الوحيدة هي عن طريق الكلام

النقطة الأخيرة هي أنه يضربك ، كيف سمحت بحدوث ذلك؟ هل تعترف بمنصبك لابنك؟  أنه إذا رفضت أمره ، فإنه يضربك ، هل ترى أين أنت؟ ما هي سلطتك عليه حتى تتمكن من تغييره؟ ليس الأمر أنه يسيطر عليك فقط ، ولكنك تعمل له أيضًا ، معنى السماح لطفلك الصغير بضربك ولكي يكون ذلك طبيعياً ، أن يضربك .. فكري في الأمر ، هل تعتقدين أنه يمكنك تغييره هكذا؟ أين ميزان القوة؟ وكأنك سكرتير لرئيسك لكنك تصر على السيطرة على رئيسك ؛ ابنك هو الرئيس ، وأنت سكرتيره هذا يجب أن يتحول ، يجب أن تحصل على وضع ، مثلما كان الحال مع والدينا “عندما تغضب أمي ، إنها غاضبة حقًا ، هل فقدت عقلك؟” الخطوط الحمراء التي لا يستطيع عبورها ، لا تضرب والدتك ، لا تسمح لابنك بذلك وطالما أنه يضربك ، وأنت تقبل ذلك ، صدقني ، لن تتمكن أبدًا من تغيير ابنك ليس بمقدار بوصة واحدة! لأن لديه توازن القوة

آمل أنك فهمت ما أحاول قوله وآمل أن تكون قد استفدت منه


المصدر : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

لماذا لا يتكلم طفل التوحد وما الحل ؟

لماذا لا يتكلم طفل التوحد وما الحل ؟

من أكبر المشاكل التي تواجه الأطفال المصابين بالتوحد أنهم لا يتحدثون في بعض الأحيان على الإطلاق

لماذا لا يتكلم طفل التوحد وما الحل ؟
لماذا لا يتكلم طفل التوحد وما الحل ؟

اليوم ، سنساعد الأمهات على جعل أطفالهن يبدأن في الكلام لسماع كلمة “أمي” لأول مرة من أطفالهم ؛ ترقب

سنناقش اليوم موضوعًا مهمًا للغاية وهو ..

كيف تجعل الطفل المصاب بالتوحد يبدأ في التحدث؟

موضوعنا هو كيفية جعل الطفل المصاب بالتوحد يبدأ في التحدث؟

المشكلة هي قبل تغيير الطفل المصاب بالتوحد ، يجب أن تفهم أولاً كيف يفكر وحيث تكمن مشكلته بالضبط ..

مشكلة معظم الأطفال المصابين بالتوحد هي رفضهم الكلام والمشكلة في روتينهم ، اعتاد منذ سن مبكرة على استخدام البكاء والاستيلاء على يد والدته ، للأسف ، تستجيب لذلك .. لذا اعتاد على هذا النظام ويرفض تغييره ، وكما نعلم جميعًا ، فإن روتين الأطفال المصابين بالتوحد هو شيء قوي جدًا وله حكم مهم جدا في حياته لذلك ، يقاوم أي تغيير يحدث في حياته ، بما في ذلك تغيير فكرة البكاء والاستيلاء على اليد ولكن ، نسبة صغيرة من الأطفال المصابين بالتوحد .. مشكلتهم هي عدم قدرتهم على التعرف على صوتهم وعدم إدراك كيفية استخدامه ، لكن هذا له طرق تدريب مختلفة لكن معظمهم يرفضون الكلام فقط ؛ بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتك تعليمه الكلام المفهوم نفسه لا يهمه لأنه لا يهتم ، لا يريد الكلام

“أنا راضٍ عن البكاء ومسك يد امي”
“وأمي تساعدني وتستمع لي”
“إنها ترد على بكائي وتمسك يدي”

لذا ، ليس لديه مشكلة ولا والدته لذا ، سيستمر في هذا باستثناء بعض الأطفال ، حتى أولئك الذين يبدأون في التحدث قد يغنون ، أو يتحدثون مع أنفسهم ولكن عندما يتعلق الأمر بطلب شيء ما ، أو استخدام الكلام ، يرفض ، لا يزال يمسك بيده ويبكي للحصول على ما يريد على الرغم من أنه قد يكون لديه بعض الكلمات يمكنه قولها من أجل تغيير هذا ..

يجب أن نجهز الطفل أولاً بجعله أكثر طاعة ، أقل فرط النشاط ، والحصول على ردود فعل أفضل والأهم من ذلك ، ينبغي أن تشعر الأم بوجوده في المنزل هذا ما يجب أن نفعله قبل أن نبدأ في العمل على الكلام

اقرأ ايضا : هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

لا يمكننا البدء فورًا في التدريب على الكلام دون تحضير الطفل أولاً مهما حاولت بشدة معه ، من المحتمل أن تفشل لهذا السبب تحتاج إلى تحضير الطفل لمدة 3-4 أسابيع مع بعض التدريبات

ماذا نفعل في هذه الأسابيع 3-4؟

ببساطة ، سنقوم بنوعين من التدريب ..

كيف تجعل الطفل المصاب بالتوحد مطيعا

وهذا المقال يعلم الأم كيف تجعل طفلها مطيعا ، أن يستمع والأهم من ذلك ، لإعطاء ردود الفعل عندما يعطي الطفل ردود فعل ويطيع هذا يقلل من مقاومته يقلل من خلافه معك لذا ، عندما تحاول أن تعلمه شيئًا مقاومته تكون أقل ، وسهلة التغيير

علاج فرط الحركة عند أطفال التوحد

التدريب الثاني هو تمرين الإعداد ، ليجعله أكثر هدوءًا ، لتقليل فرط نشاطه وزيادة انتباهه .. عندما تفعل ذلك ، يكون الآن جاهزًا لبدء التدريب على الكلام

كيف نبدأ الآن بعد أن انتهينا من التحضير؟

لفترة التحضير 3-4 أسابيع ، تمارين الطاعة والجلوس ، نريد الآن أن نبدأ بالكلام ، أول شيء فعله مع تمرين الكلام .. هل هذا في غضون 3-4 أسابيع من التحضير ، يجب أن تفعل شيئًا مهمًا حقًا ، وهو ما؟ يعتمد على 3 أشياء ليحصل على ما يريد إما البكاء أو الإمساك باليد أو أنه يعتمد على نفسه ليفعل ما يريد ، هذه الأشياء الثلاثة يجب أن تتغير ؛ لأنه إذا ظلوا باقين ويواصل الطفل استخدامها ووجد أنها فعالة فلن يفكر في الكلام

  • يجب أن يشعر أن لديه مشكلة يجب أن يحلها لأن أمي لا تفهمني لهذا السبب ، لا تستجيب أبدًا عند مسكي يدها

  • رقم 2 ، لا تستجيب أبدًا للبكاء بغض النظر عن الوقت المستغرق

  • رقم 3 ، وهو أمر مهم حقًا ، قد يكون لدى بعض الأطفال المصابين بالتوحد معدل ذكاء أعلى وعندما يجد أن الأم ترفض الرد على البكاء أو يمسك يده ، يرفض الاستسلام ويبدأ بالاعتماد على نفسه للحصول على ما يريد لذلك ، قام بحل مشكلته ، لكنه لم يسمح بذلك أبدًا

يجب أن تأخذ الأشياء التي يحبها بحيث لا يمكن الوصول إليها ؛ لأنه من أجل جعله يبدأ في التحدث ، يجب إغلاق أي طريقة بديلة ، البكاء والاستيلاء على اليد والاستقلال عندما تفعل ذلك ، لن يكون لديه خيار آخر ، عندما يواجه مشكلة تقترح التحدث كحل يمكنه استخدامه للحصول على ما يريد ، الآن قد يقبل به

كيف يمكنك فعل ذلك؟

ببساطة ، ستستخدم طريقة تسمى “المساومة” كيف هذا؟ الآن لديه شيء يريده وتريد أيضًا شيئًا ، وهو الكلام لذا ، سنبدأ في المساومة ، سوف تبحث عن دافع قوي شيء يحب بشدة وسوف تستخدمه للضغط عليه لبدء الكلام

على سبيل المثال ، البعض يحب الهاتف والبعض الآخر يحب التلفزيون ، البعض يحب الحلوى ، والبعض يحب الخروج .. أي شيء يحبه الطفل المصاب بالتوحد ويرتبط به هو شيء يمكن استخدامه في المساومة لجعله يتكلم

دعنا نقول ، سيبدأ يريد الهاتف ، ستعطيه الهاتف لمدة دقيقة واحدة ، ثم أخذه منه قد يغضب ويغضب ويقاوم ذلك وهذه هي اللحظة المناسبة ، لأنه الآن يريدها بشدة الآن نبدأ بالمساومة ، أول شيء تطلبه في المساومة هو أن تقول “أمي” لا تغيره ، استخدمه مع كل طلباته سوف تطلب منه ببساطة أن يقول “أمي” مقابل الهاتف ، إذا رفض ، فسأطلب منه مرة أخرى إذا رفض مرة أخرى فهذا يعني أنه رفض المساومة ، لذا اتركه واذهب .. يجب أن يفهم ذلك عندما يرفض أن يقول الكلمة يعني أن طلبه مرفوض ، ويصدم من هذا التغيير في البداية وسيقاومه ، ولكن بعد فترة ؛ حبه القوي للأشياء التي يريدها ويكتشف أنه لا يستطيع الحصول عليها .. نعلم جميعًا أن الأطفال المصابين بالتوحد يمكن أن يكونوا مصممين على الحصول على ما يريدون وعندما يجدون أنهم هزموا ولا يمكنهم الحصول على ما يريدون وأن أمهم ترفض ذلك تمامًا في النهاية ، سيستسلم من أجل الحصول على ما يريد سيبدأ يقول “أمي” عندما تنجح في جعله يقول أمي ، نجحت في كسر أقوى عقبة وهي مقاومته الروتينية والقوية ضد استخدام الكلام

الآن ، نجحت في الهدف الأول لجعله يتكلم قول “أمي” للحصول على أي شيء يريده ، أي شيء على الإطلاق ، يجب أن يقول “أمي” وستحاول زيادة عدد المرات التي يجب أن يقولها ، لأنه في النهاية .. تريد أن يعتاد الطفل المصاب بالتوحد على التحدث يقولها الآن 5 مرات ، ثم 6 مرات ، ثم 10 مرات ثم 15 مرة ، و 20 مرة في اليوم بدأ يعتاد عليه ، وبعد كلمة “أمي” يجب أن نجرب كلمة سهلة أخرى ، ومن الآن فصاعدًا حتى نتمكن من جعله يقول 10 كلمات ، يتكرر 20-30 مرة في اليوم

بذلك ، بدأت تهز روتينه القوي بعدم التحدث وبدأت تجعله يعتاد على الكلام لجعل التحدث جزءًا من حياته ثم ، أي شيء تريد تعليمه لاحقًا يصبح أسهل ؛ لأنه سيجد أي مشكلة في تكرار أي شيء بعدك ولكن ، يجب أن نقف مكتوفي الأيدي في البداية حيث سيقاوم قد يستغرق أسبوعًا أو أسبوعين أو ثلاثة أسابيع ، لا تتخيل أنه سيستسلم بسهولة لأن روتينه حاسم بالنسبة له ، سيقاوم بأقصى ما يستطيع

“بما أنك ترفض وتقاوم التحدث ..”

“ليس لدي مشكلة في ذلك ولكنك لن تحصل على ما تريد”

علاوة على ذلك ، يمكنك استخدام طرق أخرى ، على سبيل المثال ، إذا كان لديه شقيق ، ستحصل على أخيه ، ويحصل اخوه على ما يريد عندما يقول “أمي” وتشرح للطفل أنه أخذ ما يريد لأنه قال أمي ، يجب أن تفعل ما فعله ضغط الغيرة ، ورغبته القوية في الهاتف كل هذا سيضعه تحت ضغط كبير ، سيجعله يتنازل ويتكلم من أجل الحصول على ما يريد ، بهذه الطريقة يمكنك كسر رفضه الكلام وهي نقطة مهمة للغاية للنظر فيها ، تختلف المقاومة من طفل لآخر قد يستسلم طفل في غضون أسبوع آخر بعد أسبوعين ، أو 3 أسابيع ، اعتمادًا على مدى قوة مقاومته ولكن ، أكرر مرة أخرى ، يجب أن تعده أولاً قبل أن تبدأ تمارين الكلام لا تبدأ تمارين الكلام قبل تمارين الطاعة .. وتمارين الجلوس لمدة 3-4 أسابيع

بعد ذلك ، يمكنك البدء في تمرين الكلام ، حتى تكون قد وصلت إلى أقل قدر من المقاومة ولكن ، إذا لم تفعل ذلك ، فسيكون في أعلى مستوى من المقاومة سيكون عنيدًا ، لذلك عندما تحاول جعله يتكلم عادة ، لن تنجح ، لذلك يجب عليك إعداده مسبقًا

النقطة الأخرى هي أن هذه الطريقة لا تعمل في بعض الأحيان عادة ما يعمل مع 75-80٪ من الأطفال ، لكن نسبة صغيرة من الأطفال يمكن أن تكون شديدة المقاومة أو قد لا يتعرف على صوتهم في هذه الحالة ، يمكنك استخدام طرق أخرى ، لجعلهم يبدأون الكلام ولكن ، اليوم ، ناقشت غالبية الأطفال المصابين بالتوحد ، والذين تتراوح أعمارهم بين 75-80 ٪ وعادة ، يعمل هذا بشكل جيد للغاية

آمل أن تكون قد استفدت من هذا الفيديو لدفع أطفالك إلى بدء التحدث ، إذا كان لدى أي منكم خبرة في استخدام المساومة مع أطفالك من فضلك ، اكتبها في التعليقات ولا تنسوا الاشتراك في قناتنا

المصدر : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

بمجرد أن تعرف الأم أن ابنها مصاب بالتوحد ، تطرح سؤالًا مهمًا للغاية ؛

هل اضطراب التوحد لدى ابني خفيف أم شديد؟
ما مدى قوته؟
هل يجب عليها البحث عن إجابات؟
هل ستحدد شدة التوحد ما إذا كان سيتحسن أم لا؟
هل لها من قاعدة في تدريب الطفل؟

هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟
هل التوحد في طفلي شديد أم خفيف ؟

سنجيب على كل هذه الأسئلة بالتفصيل اليوم ؛ ترقب

سنناقش اليوم موضوع خطورة التوحد ؛ هل تحديد شدة التوحد مهم أم لا؟ وكيف يمكننا تحديد ذلك؟ وهل سيساعد في التدريب أم لا؟

كل هذه الأسئلة تدور بعقل أي أم بمجرد أن تعرف أن ابنها يعاني من اضطراب التوحد ، ويبدأون في البحث عن إجابات ، لكن المشكلة الكبرى هي أن الأم يمكنها أن تبذل الكثير من الجهد .. والمال لمحاولة الإجابة على هذا السؤال لدرجة أن هذا السؤال قد يجعلها تنسى مهمتها الأصلية

وهو “متى سيتحسن ابني ويصبح مثل الأطفال العاديين؟”

للأسف أرى أمهات تزور العديد من الأطباء .. ومن مركز إلى آخر ، في كل مكان ، وهم يبذلون جهودًا كبيرة في هذه الحالة لدرجة نسيان منازلهم وإشراك أزواجهم وأبنائهم في الخضوع لاختبارات مختلفة ، من أجل العثور على الجواب ، ولكن في كل مرة تقوم باختبار أو عندما تقيم الطفل ، تجد نتائج مختلفة لذا ، ما أريد أن أقوله لجميع الأمهات أن شدة التوحد ؛ ليس من هذه الأهمية أن تأخذ كل انتباهك ، نسيان الغرض الأصلي وهو “متى سيتحسن؟” لهذا السبب ، من فضلك ، لا تولي الكثير من الاهتمام لهذا سواء وجدتي إجابة أم لا ، فهذا ليس ببالغ الأهمية .. المهم هو متى سيتحسن طفلك؟

حسنا إذا سأحاول تبسيطها لك ، قد لا يكون هذا علميًا ، سأحاول تبسيطه قدر الإمكان ؛ ما الفرق بين التوحد الخفيف والشديد؟ الفرق فقط في مستوى التواصل فقط ذلك ؛ بمعنى أنه إذا كان مستوى اتصاله ضئيلًا إلى الصفر ، هذا اضطراب التوحد الشديد ولكن إذا كان مستوى متوسط فهذا هو اضطراب التوحد المعتدل .. إذا كانت اتصالاته جيدة بما فيه الكفاية ، فهذا التوحد خفيف

ما هو مستوى التواصل؟

يعتمد الأمر على شيئين ، عندما يتفاعل مع محيطه :

هل يتفاعل أم لا؟
وهل يتكلم أم لا؟

هذان هما العاملان المحددان ، إذا كان طفلك المصاب بالتوحد يمكنه الكلام .. يستطيع التكلم ولا يستخدم الكلام إلا بالضرورة ، فقط إذا كان يستطيع نطق الكلمات ويغني .. اتصاله بالعين جيد أو متوسط ، يتفاعل مع الآخرين ويراقب الأطفال الآخرين .. في هذه الحالة من مستوى التواصل يمكننا القول أن هذا التوحد خفيف

ولكن ، على العكس من ذلك ، إذا كان لا يستطيع التكلم على الإطلاق ، لا تواصل بصري على الإطلاق ولا يستجيب عندما تتحدث إليه ، وقد تشعر أنه في عالم آخر في المنزل ؛ إنه غير موجود معنا على الإطلاق في هذه الحالة ، ماذا سيكون؟ هذا التوحد شديد

بما أننا نعرف الآن التفسير البسيط الفرق بين الأنواع الآن السؤال هو ..

هل معرفة النوع الحقيقي من الشدة أمر مهم كثيرًا؟ هل سيساعده في العلاج أم لا؟ هل يعطيك علامة إذا كان سيكون مثل الأطفال العاديين أم لا؟

الجواب صعب ولكن بشكل عام .. شدة التوحد ليست مؤشرا على سرعة شفائه ، بمعنى أنني أرى الكثير من الأطفال المصابين بالتوحد الخفيف .. يمكنه التحدث والتواصل قليلا .. وضعه ليس بهذا السوء لكن مستوى تحسنه منخفض للغاية منخفض جدا! والعكس صحيح .. يمكن أن يكون اضطراب التوحد شديدًا جدًا ؛ ليس لديه أي مهارات ولديه كل خصائص التوحد ، لكنك تجده يتحسن بشكل جيد

التوحد الخفيف لا يعني أنه سيتحسن بشكل أسرع أو إذا كان شديد فهذا يعني أنه لن يتحسن

على سبيل المثال ، سأخبرك عن حالتين ، عن طفلين أتابعهما ، واحد من الجزائر التي أتابع والدته عبر سكايب ، بدأت العمل معه في سن متأخرة ، كان يبلغ من العمر 9.5 أو 10 سنوات ، كان توحده شديدًا حقًا ليس لديه أي اتصال ولا أي مهارات وسيسبب الكثير من المشاكل وكان عنيفًا وسيكسر كل شيء ، يمكن للمرء أن يحكم على أن قضيته غير قابلة للعلاج ولكن حكم الأم وأنا أؤكد ذلك ألف مرة ، عملت والدته معه تم مساعدتها في الخطة الصحيحة ، عملت بجد معه وفي غضون 10 أشهر ، ستقوم بوضعه في المدرسة ، تحسن حديثه ، يجيب في الجمل ، يجيب على الأسئلة من الجمل ، يمكنه أن يطلب الأشياء ويشتريها بنفسه ، يتكلم لغتين ، تعلم العربية والفرنسية وأدائه ممتاز ولم يعد أحد يعرف أنه مصاب بالتوحد ، أنا نفسي كنت سعيدًا جدًا بهذه النتيجة

ومن هنا أقول للأمهات الجزائريات .. احترام خاص لكم في الواقع ، إن إصرارهم عظيم بل على العكس ، لدي طفل عمره 9 سنوات ، يمكن لهذا الصبي أن يتحدث ويمكنه إجراء محادثة ، لديه بعض خصائص التوحد ، لكن سلوكه سيء حقًا هو دائما يصنف الأول ليس فقط على زملائه لكن الأول على الفصل كله ، درجاته كلها مثالية ولكن عندما تنظر إلى سلوكه لا أحد يستطيع السيطرة عليه حتى أنهم أتوو اليه بمدرس ظل تخيلوا ذلك ، مدرس ظل لأول مرة في فصله يرافقه ، الولد يمشي على الطاولات في الفصل ، يضرب زملائه وحتى المعلم نفسه ، يسير في مكتبه ويرمي الأشياء حوله ، يلعن المعلم موقفه فظيع حقا ، موقفه هو الأسوأ .. حتى لو قمت بتقييم توحده خفيف جدا ، ليس لديه أصدقاء ولا يتفاعل مع أي شخص ومحاولة تغييره صعبة للغاية وقد بذلوا فيه الكثير من الجهد ليتحسن ، ولكن ليس دائما أن شدة التوحد .. إشارة إلى كيف سيكون طفلك

السؤال الأكثر أهمية الذي يجب أن تطرحه الأمهات في هذه الحالة ، هل هذا بدلاً من البحث عن شدة التوحد ، السؤال الأكثر أهمية الذي يجب على كل أم أن تطرحه دائمًا

هو هذا متى سيكون طفلي مثل الأطفال العاديين؟

هذا هو السؤال الحقيقي ، بمجرد أن تعرف أن ابنك مصاب بالتوحد ؛ هذا معروف الآن .. بعد ذلك ، ما يجب التركيز عليه .. هل هذا هو الوقت المتبقي لابني ليكون مثل الأطفال العاديين؟ ويجب عليك وضع جدول زمني

على سبيل المثال ، تقريبًا .. أنه يجب علي وضع خطة في غضون عام ، يجب أن أحقق هذا الهدف ، يجب على الطفل التحدث والتفاعل ، يجب أن يلتحق بالمدرسة ويتفاعل مع الآخرين ويجب أن يعرف أساسيات التفاعل ، يجب عليك وضع هدف لنفسك والعمل من أجله ، هذا ما يجب التركيز عليه

لا تعتقد أبدًا أن شدة التوحد هي العامل الذي سيظهر ما إذا كان سيتحسن أم لا ، لا على الإطلاق ، ركزي على متى سيكون طفلك مثل الأطفال العاديين .. قد تسأل الأم ، ماذا علي أن أفعل لكي يكون ابني مثل الأطفال العاديين؟

ببساطة ، هذا يعتمد على شيئين :

  • حكم الأم ومن وجهة نظري ، هذا أمر لا يمكن تصوره

  • النقطة الأخرى هي الخطة التي ستتبعها وهذا يعني أنه إذا حضرت مركزًا لديه خطة جيدة لك ، أنهم يعملون وفقًا لذلك مع الطفل ، كما يمنحوك خطة للتدريب المنزلي وترين التقدم في طفلك كل شهر ويتخذ الخطوات في الموعد المحدد وهو حقًا يحرز تقدمًا كل شهر ؛ فأنت على ما يرام ، وفي غضون عام ، يجب أن يكون كل شيء على ما يرام ولكن إذا لم يكن لديك خطة للمتابعة وتختارين شيئًا من كل مكان مختلف ، شيء من هنا وهناك والله أعلم من أين تأخذ هذا ولا يوجد متابعة ، وأنت لا تعملين مع الطفل لمدة 4-5 ساعات على الأقل في اليوم ، ولا يوجد في مركز يوفر له خطة جيدة يتبعها ومركز يعلمك ما يجب القيام به ، فهناك شيء خاطئ

يجب عليك البحث عن جوهر المشكلة وإصلاحها ومن المهم ألا تنسى الهدف أبدًا

“متى سيكون طفلي مثل الأطفال العاديين؟”

وبالطبع ، كلما كان أصغر سناً ، كانت العملية أسهل لكن هذا هو الهدف ، لا تجلسي وتراقبي فقط عندما لا يحرز أي تقدم قد تعتقد أنه يتم تدريبه ، سواء من المركز أو من عملك ولكن طالما أن ابنك لا يتحسن كل شهر أو شهرين على الحد الأقصى فأنت تتبعين خطة خاطئة يجب ، أن يكون التوقيت هو مقياسك دائمًا

متى سيتحسن طفلي؟ منذ متى كان هو نفسه؟ يجب أن تفكر دائمًا في ذلك ، إذا لم يتحسن الطفل لمدة شهر أو شهرين ، فإن هذا يثير سؤالًا ، لا يتحسن من المركز ، أسمع العديد من الأمهات اللواتي قد يحضرن إلى المركز لمدة 6 أشهر أو سنة أو سنتين والطفل لا يتحسن ، يذهب هناك لمدة عام دون أي تحسن لذا ، لماذا لم يتفاعل؟ طالما لم يكن هناك تقدم ، فهناك بالفعل مشكلة يجب حلها

آمل أن تكون قد استفدت من هذه المعلومات ، إذا كان لدى أي شخص معلومات أو خبرة حول السؤال الذي طرحناه اليوم ؛ ما إذا كانت شدة التوحد تؤثر على وتيرة تحسنه ، يرجى مشاركتها في التعليقات ولا تنسوا الاشتراك في قناتنا

المصدر: د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

أطفال التوحد وصعوبه تعلم الكتابه

أطفال التوحد وصعوبه تعلم الكتابه

يعاني العديد من الأطفال المصابين بالتوحد من صعوبات في الكتابة ، يواجه العديد من الأطفال هذه المشكلة خاصة عندما يبدأون في التقدم وتبدأ في مرحلة المدرسة عندما يستطيع التحدث والتفاعل مع مستوى معين ، ولكن عندما يتعلق الأمر بالكتابة ، فهذه مشكلة كبيرة ، قد يعوق ذلك حتى تقدمه في المدرسة

أطفال التوحد وصعوبه تعلم الكتابه
أطفال التوحد وصعوبه تعلم الكتابه

سنناقش اليوم أسباب الصعوبات الكتابية وحلول تحسين الكتابة للأطفال المصابين بالتوحد

هي مشكلة كبيرة ولكن ، قبل أن نضع الحلول أود أن أهنئ الدكتورة حنان محمود ، أخصائية أمراض النطق واللغة ، والمتخصصة في التوحد للتواجد في دولة الإمارات العربية المتحدة ابتداء من يونيو المقبل على أساس دائم وهو أمر جيد جدًا للأطفال المصابين بالتوحد في الإمارات العربية المتحدة ؛ لأنها بالفعل واحدة من أفضل المتخصصين في التوحد الذين رأيتهم

عودة إلى موضوعنا الأطفال التوحديون يواجهون صعوبات في الكتابة ، نحاول قدر الإمكان لإصلاح هذه المشكلة ، لكننا نواجه دائما مع العقبات والمشاكل ، عدم معرفة كيفية التعامل معهم

شاهد المزيد : أم وطفل مصاب بالتوحد ومجتمع متخلف

لقد رأيت بنفسي أطفالًا يعانون من التوحد في سن 13 أو 14 عامًا تمكنوا من الوصول إلى المدرسة بأداء جيد للغاية ، لكنهم يواجهون صعوبات في الكتابة

بادئ ذي بدء ، يجب أن نفهم لماذا يواجه الأطفال التوحديون مشاكل في الكتابة

يمكن تلخيص هذه المشكلة في كلمتين :

  • أول شيء ، أنهم يكرهون حقًا الكتابة ، حقا يكرهون ذلك

  • الشيء الثاني هو الروتين يكرهه بالكتابة فهو لا يكتب منذ الولادة لذا ، تريد تغيير روتينه

أيضا ، إنه شيء يكرهه هذا هو السبب في أنه أمر صعب للغاية بالنسبة له ، على عكس الكتابة يحب العديد من الأطفال المصابين بالتوحد القراءة علاوة على ذلك ، إحدى خصائص التوحد هو عندما يكون الطفل مع والده في الشارع على سبيل المثال سيبدأ في قراءة اللافتات بطريقة جيدة جدا لذا ، فهم يحبون القراءة كثيرًا لكنهم يكرهون حقًا الكتابة

أول شيء يجب معرفته هو متى يجب أن تبدأ تمارين الكتابة للأطفال المصابين بالتوحد

لا يمكننا البدء فورًا بتمارين الكتابة ، يجب علينا أولا أن نعده ، سلوكيا وخطابه من قبل لذا ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على الجلوس لفترة طويلة ، يجب تقليل فرط نشاطه ، يجب أن يكون مطيعا

ولدي فيديوهان مهمان يناقشان هذا

الاول : كيف تجعل طفل التوحد مطيع وملتزم خلال 30 يوم

والآخر هو : علاج فرط الحركة عند أطفال التوحد

عندما يتحسن الطفل في هاتين النقطتين مع قدرته على البدء في التحدث بكلمات قليلة ؛ يمكننا البدء في ممارسة الكتابة

النقطة الأخرى هي أن هناك فكرة خاطئة خاطئة تقول ..

والدليل على ذلك عندما يلعب الطفل المصاب بالتوحد بألعابه يمكنه حمل الألعاب ووضعها وتفكيك الأشياء
سبب مشكلة الكتابة هو ضعف عضلات اليد وهذا خطأ كبير

لذلك ، ليس لديه مشاكل عضلية وبعض الأطفال تمكنوا من تناول الطعام بأنفسهم

المشكلة هنا هي الكتابة فقط كما قلت ، بسبب الكراهية والروتين

من أجل إصلاح هذه المشكلة نحتاج إلى اتباع 6 خطوات لإصلاح المشكلة

الخطوة الأولى : هي إحضار الطفل ووضعه أمامك وستجعله يمسك بالقلم ، سوف يحصل على كتيب من الحروف المنقطة ثم أمسك يده وحركها لكتابة الحروف المنقطة ؛ سيرفض ويغضب قد يبكي بعضهم ، تجاهل كل ذلك .. لقد اتخذت قرارًا لجعله يكتب ، والتزم به مهما كان يرفض ويقاوم ، سواء أمسك القلم بيده أم لا ، ستصر عليه بشدة في الكتابة يجب أن تكون مدة تمرين الكتابة حوالي 10 دقائق في اليوم

على سبيل المثال ، ستكتب 5 أحرف في هذه الدقائق العشر ، سوف تمسك بيده وتجعله يكتب بغض النظر عن رد فعله وسنواصل القيام بذلك لمدة أسبوع ، ستستغرق كل خطوة حوالي 5-7 أيام

بعد الخطوة الأولى ، نبدأ بـالخطوة الثانية : نفس الشيء ، 10 دقائق من كتابة 5 رسائل منقطة ، سوف تمسك بيده ، لكن الفرق لهذا الأسبوع هو أنك لن تمسك يده بالكامل لكتابة الحرف بأكمله ، يجب أن تخفف قبضته في المنتصف حتى يحرك يده بنفسه ، لذا ، ستتحكم في 70٪ من الكتابة ، بينما في 30٪ ، سيكون لديه بعض السيطرة وبمجرد أن تلاحظ مبادرة منه لتحريك يده ستمدحه وتشجعه وتعانقه ومكافأته على مبادرته بالبدء في تحريك يده حتى لو لـ 30٪ فقط

الخطوة رقم 3 : ستظل تمسك بيده ستنقلها فوق الحروف المنقطة تمامًا كما هو الحال مع الخطوتين الأخيرتين ، ولكن ستحاول السماح له معظم الوقت لتحريك يده بنفسه ، بينما يمسك بيده يجب تشجيعه في إظهار أي مبادرة

الخطوة رقم أربعة : هو أنك ستعطيه المساحة لبدء الكتابة ، ليس فقط بمسك يده كما في الخطوات السابقة ولكن سوف تلمس يده فقط ، سوف تلمس يده للسماح له بالكتابة لمدة 10 دقائق ، بالطبع سوف نمدحه إذا أطاع ذلك

الخطوة رقم 5 ، يكتب الآن بمفرده ، سوف تلمس يده فقط لأنه معتاد على ذلك وستبدأ في رفع يدك وهو يتبع النقاط

الخطوة رقم ستة الأخيرة : هو عندما يكتب بدون النقاط ستكتب الرسالة له لنسخها تحتها ، يجب نسخها

هذه الخطوات الست ، تستغرق كل منها 5-7 أيام في النهاية ، ستكون قد نجحت في جعله يكتب وجعله يعتاد على الكتابة .. كل يوم ، يجب أن تكون 10 دقائق حتى عندما يتمكن من كتابة الرسائل بمفرده ، سوف تطور هذا بكتابة كلمات صغيرة ثم الكلمات الأطول وجمل من كلمتين

مشكلة الأطفال المصابين بالتوحد دائمًا في البداية بمجرد تمريره ، يصبح الأمر أسهل لاحقًا لذا ، سوف تحارب مقاومته الأولية عندما يثور ويرفض هذا الروتين الجديد في حياته ؛ سوف تضغط عليه للقيام بذلك .. كما قلت ، مع أي مبادرة تظهر ، يجب أن تكافئه

في النهاية ، هذه معلومات وليست نصيحة لجميع الأمهات بشكل عام ، ليس فقط مع الكتابة تذكرو دائما ، الأمهات ؛ أن ذلك الطفل المصاب بالتوحد سيتحسن فقط تحت الضغط ، سيرفض ويقاوم دائما ، يكره دائما ما الجديد ولن يقبل الجديد ما لم تضغط عليه ، عندما تضغط عليه عدة مرات ، بعد فترة ، سيبدأ في التعود على النظام الجديد حتى يصبح روتينًا يفعله بسهولة

كانت هذه هي الطريقة التي أحب استخدامها لتعليم الأطفال المصابين بالتوحد الكتابة وأعتقد ، مع جميع الأطفال الذين عملت معهم في جميع أنحاء العالم نجحت مع كل منهم لقد أخذتها تدريجياً وفي خطوات للمتابعة ، تمكنت من كسر الروتين حتى يتمكن من الكتابة بمفرده في نهاية المطاف

آمل أن تكون قد استفدت من هذه المعلومات

المصدر الرسمي : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

تعرف على أهم أسباب اضطرابات النوم عند أطفال التوحد وعلاجه

التوحد ومشاكل النوم – الأسباب والعلاج

تعاني نسبة عالية من الأطفال المصابين بالتوحد من مشاكل في النوم

التوحد ومشاكل النوم - الأسباب والعلاج
يعاني ما يصل إلى 60٪ من الأطفال المصابين بالتوحد من مشاكل في النوم

لمعرفة أسباب هذه المشكلة وما يجب فعله لحل هذه المشكلات .. سنكتب كل هذا بالتفاصيل ، ترقبوا

التوحد ومشاكل النوم

أنا د. أحمد عبدالخالق واليوم سنتحدث عن النوم للأطفال المصابين بالتوحد .. نسبة عالية ، تصل إلى 60٪ من الأطفال المصابين بالتوحد يعانون من مشاكل في النوم ، وهناك أنواع مختلفة من هذه المشاكل إما النوم المتأخر ، أو الاستيقاظ في منتصف النوم أو الحصول على ساعات نوم أقل من المتوسط المطلوب .. هذه المشكلة صعبة بالنسبة للأم والطفل نفسه ؛ لأنه عندما لا ينام بما فيه الكفاية ، يجعله أكثر غضبًا وغضبًا ، أكثر عنفا وأقل قدرة على التعلم ، لأنه لم يحصل على قسط كاف من النوم .. في الوقت نفسه ، لا تنام الأم أيضًا بما يكفي لأن ابنها لا ينام لذا ، فهي أيضًا تشعر بالتعب والغضب ، لن تكون قادرة على العمل ويصبح يومها صعبًا وحياتها تزداد صعوبة لذا ، فإن حل مشاكل النوم هذه تساعد الطفل والأم ، مما سيؤدي إلى أداء وإنتاجية أفضل في التدريبات

ماهو سبب اضطراب النوم؟ لماذا يعاني الطفل المصاب بالتوحد من مشاكل في النوم؟

هناك أسباب مختلفة

  • أهمها هو الروتين ، بمعنى أنه معتاد على النوم والاستيقاظ في أوقات معينة .. على سبيل المثال ، إذا اعتاد على النوم لمدة ساعتين أو 3 ساعات بعد الظهر .. وهو ما أصبح عادة بالنسبة له ، سيؤثر ذلك على عدد ساعات النوم أثناء الليل ، إذا كان معتادًا على النوم في الثالثة صباحًا وأصبحت عادة ، سيلتزم بها .. إذا اعتاد على الاستيقاظ ليلا للعب قليلا ، يصبح هذا أيضًا جزءًا من روتينه هنا ، سيكون عليك تغيير هذا الروتين

  • والسبب الثاني هو قلب الساعة البيولوجية ؛ المعنى.. ينقلب يومه ، يستيقظ أثناء الليل وينام أثناء النهار ، تنقلب لبعض الأطفال ساعتهم البيولوجية من النهار إلى الليل

  • المشكلة الأخرى التي لا يلاحظها الكثير من الناس وهو أن الأطفال المصابين بالتوحد لديهم دائمًا فرط الحساسية ؛ بمعنى أن حواسهم أكثر حدة من حواسنا ، إنهم يشعرون ويهتمون بأشياء لا نلاحظها لذا ، من الممكن أن تزعجه ضوضاء النهار ، الأضواء تزعجه أيضا ؛ لا يحب هذا الجو لذا ، فهو يحب الليل لأنه لا يحتوي على الكثير من الضوضاء والأضواء وهو أكثر راحة له من النهار لذا ، يفضل الاستيقاظ أثناء الليل


نقطة أخرى بخصوص الحواس .. حاسة السمع .. شدتها أعلى من التفاصيل الأصغر لذا ، إذا كان لديك ساعة في غرفة المعيشة تدق أو تصدر ضوضاء كل ساعة .. هذا يكفي لإيقاظه مما يمكن أن يقطع نومه

  • العادات السيئة ، على سبيل المثال ، كان لدي طفل كنت أتبعه .. كانت لديه مشكلة أنه لا ينام إلا إذا كان على قدم وساق .. وضع له والده أرجوحة في المنزل وهو ينام عليها فقط إذا لم يكن عليها ، فإنه لا ينام ، بنى بنفسه هذا الروتين على كيفية النوم أو إلى أين وهو يحاول قدر الإمكان فرض هذا الروتين عليك

“سأتصرف على هذا النحو ، سأنام هكذا”

وبينما تحاول تغيير هذا الروتين ، ستواجه مقاومة مثل البكاء أو الرفض .. ببساطة ، سيسبب لك الكثير من المشاكل من أجل إتباع روتينه ، يحاول دفعك

إذا حاولنا حل مشاكل النوم هذه للأطفال المصابين بالتوحد
..

فما هي الحلول التي يمكننا استخدامها؟

الروتين

هناك عدة أشياء ، مثل الطفل المصاب بالتوحد يحب الروتين في يومه ، ستحاول دفعه إلى روتين آخر وفرضه عليه

فمثلا.. لإصلاح وقت نومه ، دون تسامح ؛ في الساعة العاشرة ، سوف تذهب إلى الفراش ، هنا لا يوجد تسامح .. إذا رفض النوم ، مثلما فعلنا في جلسة التدريب من قبل .. يمكنك العودة إلى مقاطع الفيديو الخاصة به حول كيفية تدريبهم على الجلوس ، ستفعل نفس الشيء لجعله يبقى في السرير ، وليس للنوم وهذا يعني أنك ستأخذه إلى السرير في الساعة 10 ، وستفعل تمامًا كما هو الحال في التدريب على الجلوس ، سيتم وضع الطفل في السرير ويجب عليك إعادته إلى الفراش في كل مرة يحاول تركها ، يجب أن يفهم أنه يجب أن يبقى في السرير ؛ سواء كان يبكي أو يغضب أو يغضب.

يحاول فرض سيطرته عليك وسيرفض النوم ، لا يجب أن تمانع كل ذلك ، ركزي فقط على وضعه في السرير بحلول الساعة العاشرة ، لم أقل أن ينام ، ولكن فقط أن يكون في السرير .. سوف يقاوم لمدة أسبوع أو أسبوعين حتى يعتاد أن يكون في السرير بحلول الساعة العاشرة ثم بعد ساعة ، سيغفو سواء استغرق الأمر ساعة أو ساعتين ، لا يهم ، لكنه لن يترك السرير .. بعد فترة ، عندما أدرك أن مقاومته عديمة الفائدة

بمرور الوقت ، سيقل الوقت اللازم له للنوم ، حتى يعتاد على النوم بحلول الساعة العاشرة

الآن ، لقد حددت وقت نومه ووضعه في روتينه .. في وقت لاحق ، سوف تجده ينام في الساعة العاشرة بمفرده .. الشيء الثاني ، يجب عليك إضافة روتين إلى روتينه

ماذا يعني ذلك؟

يجب عليك إضافة عدة خطوات ثابتة قبل النوم ، لإعطائه إشارة بأن وقت النوم حان .. على سبيل المثال ، قبل اصطحابه إلى الفراش ، سنجعله ينظر في ذلك الوقت ، ستريه الوقت لمعرفة أن الساعة 10 ثم ستبدلين ملابسه إلى ملابس نومه وهي العلامة الثانية .. بعد ذلك ، ستأخذينه لغسل وجهه وتنظيف أسنانه وهي علامة أخرى ويمكنك أن تخبريه قصة قبل النوم لمدة 5 دقائق أو نحو ذلك ..

بحيث جعلت منه روتينًا من 4 أو 5 خطوات لإعداده للنوم ، لذلك عندما تبدأي بالخطوة الأولى وهي إظهار الوقت ، سيبدأ عملية نومه تلقائيًا لأنه يحب الروتين ، بعد هذه الخطوات 4 أو 5 ، يجب نقله للسرير بسلام وهو على استعداد للنوم دون مشكلة ، عندها يبدأ يعتاد على هذا الروتين ، وكم يحب هؤلاء الأطفال الروتين ..

إذا كان لديك ضيوف أو أقمت حفلة وكانت الساعة تصل إلى الساعة 10 ، سوف ينظر إلى الساعة وينام بمفرده ؛ أصبح هذا روتينه

الروائح

الشيء الثاني ، انتبهي إلى أي تغييرات في المنزل أثناء وقت النوم ، إذا كانت هناك أي روائح غير عادية مثل العطور أو مزيل العرق ، هؤلاء يزعجونه ، لذا تأكدي من أن كل شيء سيبقى على حاله ؛ لأن أي تغيير يحدث يؤثر عليهم بشكل كبير

الأصوات

النقطة الأخرى هي الأصوات .. والتي يمكننا استخدامها بطريقة جيدة للغاية ، يمكنك إضافة أصوات إلى روتينه بمعنى أن أي صوت يحدث يمكن أن يزعج نومه ، يمكن أن يوقظه صوت سيارة متحركة لذلك ، نحاول إخفاء أي صوت يحدث خارج غرفته مما سيساعده على النوم بشكل جيد

أبسط شيء هو وضع موسيقى معينة في غرفته لتكون موسيقى النوم

بعض الناس يضعون موسيقى هادئة للنوم عليها ، لكي يكون جزءًا من الروتين بالنسبة له أن يعرف أن الوقت قد حان للنوم عندما يسمع ذلك أو بعض الناس يستمعون القرآن بصوت منخفض ولكن يجب أن تكون نفس الآيات ، بنفس الصوت ؛ أي تغيير يمكن أن يزعجه إذا قمت بتغيير الصوت ، يمكن أن يزعجه يجب أن يكون روتينيا ، يجب أن تفهم كيف يفكر حتى تستطيعي التعامل معه ، إنهم يحبون روتين ثابت .. وسوف يعتاد عليه في غضون شهر وستكون النتائج جيدة جدًا بالنسبة لهم ، سنضع هذا الروتين له الذي خططنا له وبعد شهر سيعتاد عليه

آخر شيء ، وجد أنه عندما يتناولون المكملات الغذائية مثل الكالسيوم والمغنيسيوم أو B12 ، إذا أخذوا تلك المكملات ، ملعقة كل يوم .. يمكنك بسهولة العثور على هذه الفيتامينات المتعددة إنه يساعد بطريقة أو بأخرى ، ليس بشكل كبير ، ولكنه يلعب كقاعدة ، لكن وضع روتين وقت النوم يساعد بشكل كبير في حل هذه المشاكل

كان هذا كل شيء عن مشاكل النوم وكيفية إصلاحها ، آمل أن تكون قد استفدت ، انا دكتور احمد عبد الخالق لا تنسى الاشتراك في قناتنا ، إذا كان لديك أي تعليقات أو تجارب حول مشاكل النوم ..

المصدر : دكتور احمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

أم وطفل مصاب بالتوحد ومجتمع متخلف

أم وطفل مصاب بالتوحد ومجتمع متخلف

في هذا اليوم من العام الماضي ، قابلت عائلة انتقلت مؤخرًا إلى منطقتي السكنية ، وتتكون من أب وأم وخمسة أطفال. أحببت أطفالهم وأصبحت علاقة جميلة مع كل واحد منهم. أشعر بحبهم لي في احتضانهم الطويل عند باب المنزل عندما آتي لزيارتهم وسردهم الحماسي لقصص يومياتهم الطفولية، واطلاعي على أعمالهم المدرسية.

أم-وطفل-مصاب-بالتوحد-ومجتمع-متخلف
أم وطفل مصاب بالتوحد ومجتمع متخلف

كانوا جميعًهم في كفة والأصغر من كفة أخرى. كان لدي علاقة خاصة مع هذا الوسيم لمدة ثلاث سنوات منذ الاجتماع الأول بيننا. قبل الغوص في تفاصيل الأسرة ، والحصول على المعرفة بدلاً من التخمين ، ما زلت أراه طفلاً فريدًا ومستقلًا يعيش في عالمه الخاص ، ولا يفكر كثيرًا في العواقب ولا يهتم بما يحيط به ويسعى دائمًا إلى يفعل ما يريد ، إنه في النهاية طفل!

لكن جذبتني فيه سلوكياته وتصرفاته – وحركاته الغريبة – لم أرها مع طفل من عمره من قبل. كان الأمر كما لو كان يتحدث إلى شخص لم أره ، يراقب السقف كما لو كان يتلقى إشارات من الأعلى. عندما أناديه باسمه ، يتجاهلني ولا يستجيب لدعوتي ، ويرفع يديه الصغيرتين ، ويفصل أصابعه النحيلة ، ويمنعهما من الرؤية في وجهه عندما أحاول النظر إليه. لاحظت أنه كان مرتبطًا بوالدته بطريقة رائعة ، يعبث في شعرها ويشم رائحتها بعمق ، ويلعب في وجهها كما لو كان يرسم شيئًا فيه ، محاولاً لفت انتباهها كلما إنشغلت عنه ، كما لو أنه يدعوها إلى عالمه الخاص.

عندما زرتهم ، كان الأولاد يلعبون مع بعضهم في زاوية ، والصغير كالمعتاد ، في الزاوية المقابلة ، يلعب في عالمه الخاص. كنت أنا وأمه في محادثة مثيرة للاهتمام ، وإذا بالصبي الصغير يمسك رأسه بيديه الصغيرتين ويبدأ بالصراخ دون توقف. اعتقدت أنه أصيب بجروح من شيء ما أثناء اللعب ، لذلك أخذت الطبيبة التي بداخلي تتفحص جسده الضعيف ، من الرأس إلى الساقين ، على أمل أن أجد ما تسبب في صراخه المفاجئ. لكن أمه اختطفته بسرعة إلى صدرها ، وكأنها تعرف ما حدث له. هذه الحركة جعلتني أتراجع ، خوفا من أن أكون تجاوزت حدودي عن طريق فحصي لطفلها بدون إذنها.

تكلمّت الأم كثيرًا عن معاناتها مع المجتمع لكنها لم تتكلم عن معاناة الصغير، فهو ليس له ذنب في أي شيء

بعد أن هدأ الطفل الصغير وإخوته ، الذين كانوا خائفين من صراخه ، عادوا إلى جوهم وعاد الطفل إلى ركنه.

وأظهرت أمه علامات إحراج حول ما حدث أمامي ، واضطرت أن تخبرني بكل شيء. أخبرتني أن طفلها الصغير يعاني من اضطراب طيف التوحد ، وهي تعاني معه لأنها لا تعرف الكثير عن هذا الاضطراب ولا تعرف كيف تتعامل مع الطفل الصغير عندما يصرخ ، وعندما لا يستجيب الى نداءها ، وعندما يتصرف وكأنه يتحدث إلى شخص ما في عالمه خاص ، وعندما يشم شعرها ويرسم على وجهها .. استسلمت لدموعها ، وبدأت تتحدث عن معاناتها مع ابنها ومجتمعها الجاهل. وقد حاول الكثير إقناعها بأن ابنها مسحور ويجب أن يفك هذا السحر في ضريح لولي من أولياء الله .

أخذ تأثير المجتمع ومضايقة الناس جزءًا كبيرًا من حديث الأم حول معاناتها من اضطراب ابنها ، وأعربت عن مشاعر الحرج والخجل عندما قام الصغير بأفعاله أمام الناس ، وتفسيراتهم المحدودة التي لا يعبرون عن شيء سوى جهلهم ، وتعبت الأم في محاولة إقناعهم بأن ابنها يعاني من اضطراب عصبي نمائي. عقلهم لا يستطيع أن يمتص اضطرابا مثل هذا ، ما هو هذا الاضطراب الذي يصنع طفلا ، لم ير أي شيء من العالم بعد ، يرى ويتحدث إلى أي شخص لا نراه؟ ويصرخ فجأة وبدون سبب كالمجنون؟ لسوء الحظ ، نحن لا نعيش فقط في مجتمع مليء بالمتسللين ، ولكن أيضًا نتساءل عن الحقائق والمساهمة في انتشار الجهل ورد الفعل. لم تعفوا الأم الفقيرة من تعليقاتهم الباهتة وأعطوا أنفسهم الحق في مضاعفة معاناتها.

تحدثت الأم كثيراً عن معاناتها مع المجتمع ، لكنها لم تتحدث عن معاناة الطفل ، حيث أنه لا ليس له ذنب في أي شيء من هذا المهرجان الذي يدور حوله.

هو الذي يعاني وليس المجتمع. لا يستطيع الحديث عن معاناته ، لكنه بلا شك يعاني من هذا الاضطراب في المقام الأول.

لم تتحدث الأم عن معاناتها من اضطراب ابنها ، فهي التي تعاني ، وليس المجتمع ، هي التي تعيش في ألم وخوف وترقب مع ابنها كل يوم. أما المجتمع فعدد أمراضه لا تعد ولا تحصى ، لكن الكارثة الكبرى هي أنه لا يعاني من أي شيء لأنه لا يشعر بأمراضه ولا يراها ، فتسوء وتتكاثر مثل الحشيش الذي يغزو الحقول ويذهب العقول

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

التوحد والضحك الهستيري بدون سبب

التوحد والضحك الهستيري بدون سبب

تشتكي العديد من الأمهات من أن طفلها المصاب بالتوحد يعاني دائمًا من نوبات الضحك الهستيري أو يضحك بشكل لا يمكن السيطرة عليه لفترات طويلة وهذا يحدث كثيرًا ولا تعرف ماذا تفعل به بعد ذلك

التوحد والضحك الهستيري بدون سبب
التوحد والضحك الهستيري بدون سبب

اليوم سنعرف لماذا تحدث نوبات الضحك الهستيري؟ وما سببها وكيف تتخلصين منها؟ ومتى يكون الوقت المناسب للتخلص منهم؟ ترقب

اليوم سنتحدث عن الضحك الهستيري الذي لا سبب له ، معظم الأطفال المصابين بالتوحد لديهم مرحلة يضحكون فيها بشكل هستيري لفترات طويلة من الزمن .. في كثير من الأحيان ، والتي يمكن أن تثير غضب الناس من حوله ، خاصة عندما يكون هناك ضيوف أو عند الخروج والجلوس بين الآخرين أول ما يلاحظونه هو الضحك الهستيري

اليوم سنتحدث عن سبب حدوث هذا السلوك الذي لا يمكن السيطرة عليه للأطفال المصابين بالتوحد .. كما قلنا من قبل في مقاطع الفيديو الخاصة بي بخصوص أي مشكلة تتعلق بالتوحد ، يجب عليك البحث عن أصله وعادة ما يتعلق الأمر بالروتين

بمعنى ، الطفل التوحدي عندما كان صغيرًا ، اعتاد على التعبير عن مشاعره بالضحك والبكاء ، بدأ يفعل ذلك عندما كان أصغر من سنة واحدة ونما فيها ، ومن الصعب على الطفل المصاب بالتوحد التخلص من روتينه لذا ، يحتفظ بها ، وتصبح طريقته الوحيدة للتعبير عن مشاعره إما أن يضحك بدون سبب أو يبكي كما لو كان طفلاً عمره عام واحد

حسنًا ، قد يلتصق به هذا الضحك الهستيري حتى بعد أن يتعلم الكلام وحتى بعد أن يقول جمل كاملة .. لأنه علم أن طريقة التعبير عن مشاعره هي الضحك الهستيري ولكن إذا كان الطفل التوحدي لا يزال لم يتكلم على الإطلاق عندما يضحك بشكل هستيري ، يصبح معذوراً ؛ لأنه ليس لديه بديل يستخدمه للتعبير عن مشاعره .. عندما ينزعج ، سعيد أو حتى خائف ، أيا كان الشعور الذي يشعر به .. يختار دائمًا إما البكاء أو الضحك بشكل هستيري لذلك ، عندما لا يزال الطفل المصاب بالتوحد لا يتكلم وتحاول التخلص من الضحك الهستيري هذا ، نوعًا ما ، ليس منطقيًا ، يجب أن يكون لديك الأساس أولاً لبدء طلب المزيد ، لا يمكنك محاولة إيقاف طفل مصاب بالتوحد لوقف الضحك بشكل هستيري .. بدون تحسين كلامه ، لا يمكنك أن تطلب منه التوقف عن الضحك الهستيري .. بينما هو غير مطيع

يجب أن تعرف أولاً متى تضع الضحك الهستيري كهدف للعمل عليه

أول شيء يجب معرفته هو أنه لا يمكنك التخلص من الضحك الهستيري حتى يتحسن كلامه

لهذا السبب تحتاج إلى وضع أولوياتك لتحسين خطابه ، وتحدثنا عن هذه النقطة في بعض مقاطع الفيديو من قبل

النقطة الثانية ، إذا كان طفلي المصاب بالتوحد يتكلم ويعاني من الضحك الهستيري ، كيف يمكنني إصلاحه؟ أول شيء فعله هو إعطائه بديلاً ، وماذا يعني ذلك؟

“أنا سعيد ، ثم أضحك ، بينما يمكنني التحدث”

حسنًا ، يمكنك الآن استخدام الكلمات للتعبير عن سعادتك

“لا ، أنا أستخدم التحدث فقط في الأغاني والأشياء التي أحبها”

ثم ، قبل أن تعمل على الضحك الهستيري ..

رقم واحد ، يجب أن تعلم الطفل المصاب بالتوحد أن يوظف الكلام في طلب الأشياء ، أول شيء هو استخدام التحدث عن طلب الأشياء ، فلن يطلب أي شيء دون التحدث ، وإذا طلب شيئًا دون التحدث ، فلن أفعل ذلك من أجلك لأنني أستطيع أن أراك تغني وتتحدث عن الصور .. ثم لماذا يمسك يدي أو تبكي عندما تسأل عن شيء؟ ما تفعله خطأ وغير مقبول .. طالما يمكنك التحدث ، يجب عليك استخدامه لطلب الأشياء ، حتى لو بكلمة واحدة ثم تعمل على تحسينه ، لطلب الأشياء بكلمتين ، ثم بجملة من 3 كلمات ثم تحقق الهدف الأول للتخلص من الضحك الهستيري ؛ أن الطفل يطلب الآن الأشياء باستخدام الكلام

ثانيًا ، أن الطفل الذي يطلب أشياء باستخدام الكلام ، يجب عليك أيضًا البدء في تعليمه التعبير عن نفسه ، حتى يتمكن من التعبير عن شيء يراه على سبيل المثال ، إذا أخذت 20 دقيقة في اليوم لتريه بعض الصور .. وتحدث معك عنهم لجعله يعبر عن محتواهم طبعا باستخدام الثواب والعقاب .. إذا عبرت عن محتوى الصورة ستحصل على مكافأة .. إذا لم يكن كذلك ، ستتم معاقبتك على استخدام هذه الأشياء .. وأنت تعرف كيف أعمل ، إما بالمكافأة أو العقاب

سنستخدم ذلك لجعل الطفل يعبر عما يريده باستخدام الصور

الخطوة الثالثة هي التعبير عن ما حوله في المنزل على سبيل المثال ، رأى صورة لطفل ينام على سيء الآن ، أخوه ينام على السرير ، اطلب منه الآن أن يعبر عما يراه .. يرى أخاه ينام على السرير أو والده يأكل شيئا أو والدته تفعل شيئا ، يجب أن تدربه على التعبير عن أي شيء حوله وعندما تجعله يتكلم جمل كاملة .. والتعبير عن الأشياء من حوله باستخدام الجمل ووالبدء بالسؤال عن الأشياء باستخدام الجمل ثم ، ليس لدى الطفل المصاب بالتوحد عذر للاستمرار في استخدام الضحك الهستيري ، لن أسمح لك باستخدام الضحك الهستيري للتعبير عن مشاعرك

نحن مدربون على كيفية التعبير الآن ، عندما تضحك بشكل هستيري ، عادة ما أعرف السبب ثم أحضر الطفل وأتحدث معه عما حدث ، أبدأ بإخباره بالجملة التي من المفترض أن يقولها .. على سبيل المثال ، إنه غاضب لأن أخاه أخذ شيئًا منه ثم أعطيه الجملة التي يجب أن يقولها ، ليستخدمها ، إنه سعيد لأنه يشاهد شيئًا يحبه أو لأنه على وشك الخروج وانفجر بالضحك ؛ أوقفه وأخبره بالحكم الذي يجب أن يقوله الآن ، أعطيته الأدوات التي يمكنه استخدامها لقول جمل كاملة وطلب الأشياء والتعبير عن الأشياء .. الشيء الثاني ، أعطيتك بديلاً للضحك وقمت بتغييرها بطريقة للتعبير عن مشاعره

تعليم التوحد الناطق التعبير عن مشاعره بطريقة صحيحة

بمجرد أن يبدأ في تعلم كيفية التعبير عن مشاعره وأعطيته الجمل لاستخدامها ، ودربته على استخدامها ، الآن ليس لديه أعذار الآن ، لديك كل الأدوات التي يمكنك استخدامها للتعبير عن مشاعرك دون الضحك بشكل هستيري الآن ، لماذا تضحك؟ وأنا أحاسبه لماذا تضحك؟ ثم أستخدم الهاتف لتصويره أثناء الضحك بشكل هستيري ثم إجعله يشاهده ، وأنه سعيد حينها ..

“ماذا يجب أن تفعل عندما تكون سعيدا؟”

“ولأنك ضحكت بشكل هستيري ..”
“اليوم ، لن تستخدم الهاتف”
“اليوم ، لن تحصل على الآيس كريم ، أو تخرج”

وتبين له الغضب الحقيقي ، يجب أن نتذكر جميعًا أن الطفل المصاب بالتوحد لا يحب أن يتحسن ، يحاول طفل التوحد دائمًا أن يكون هو نفسه لذا ، إذا لم تدفعه ، فلن يتحسن .. لذلك ، لا تنتظر بعد أن تعطيه الأدوات للتعبير عن مشاعره .. لاستخدامها بدلاً من استخدام الضحك الهستيري ، توقع منه أن يستخدم هذه الأدوات بمفرده ، يرفض القيام بذلك يريد أن يقف ساكنا يجب عليك دفعه لبدء استخدامه ، عن كل مرة يستخدم فيها البكاء بعد أن يكتسب تلك الأدوات يجب أن يحاسب عليه

“أمي تغضب ، تغضب ، تعاقبني و تأخذ ما أحب”

يجب أن تراقبه عن كثب ، وفي كل مرة يضحك بشكل هستيري .. سوف تغضب وتعاقبه ولكن إذا قضى يومًا بدون ضحك هستيري .. واستخدمت الكلمات للتعبير عن مشاعرك ، فتتجه إلى الجانب الآخر وإذا كنت تستطيع تصويره أيضا .. “أنا سعيد لأنك لم تضحك لكنك قلت هذه الكلمة بدلاً من ذلك” ثم تعانقه وتقبّله وتكافئه .. يجب أن تفهم أن ما يعلمه الصواب والخطأ هو رد فعلك لذا ، عندما تكون غاضبًا منه ، يعرف أنه ارتكب شيئًا خاطئًا وعندما تكون سعيدًا وتكافئه ، يعرف أنه فعل شيئًا جيدًا

هذه نقطة ، والآخر لا يعني أنه عندما تقوم بإصلاحها وأنه لن يتراجع ، لأنه يسعى دائمًا للعودة إلى ما كان عليه ، يعتقد أنه في مكان غريب عندما تحاول جعله يتصرف مثلنا. ليس سعيدا بهذا التحسن يريد دائمًا الانتكاس ، لذا يجب عليك مشاهدته لمدة 6 أشهر على الأقل بعد ذلك ، ستجده يضحك بشكل هستيري مرة واحدة ، يحاول العودة إلى حالته القديمة ، لكنك ستقف ضد ذلك .. إنه يختبرك ، ويرى ما إذا كنت ستسمح بذلك أم لا ، سوف يفاجأ بأن لا يمزح بهذا الضحك الهستيري لم يعد معذوراً ويعتبر خطأ كبيرا مع عقوبات كبيرة ، لقد حققت مستوى جيدًا ، ولن أسمح لك بالانتكاس

ولكن ، إذا اشتكت الأم من الضحك الهستيري بينما لا يزال طفلها لا يتكلم .. هذا ليس منطقيا لكي تبني مبنى .. يجب أن تبنيه بشكل منظم ، الطابق الأول ، ثم الثاني ومن الآن فصاعدا ، لا يمكنك أن تتوقع الوصول إلى الطابق العاشر دون بناء الطابقين الأول والثاني لذا ، بدون تحسن في الكلام ، لا اريد ان اقول انه مستحيل ، لكن سيكون من الصعب للغاية .. لتجعله يتخلص من الضحك الهستيري ، غير ممكن ، يجب أن تجعله يتكلم أولاً ويجب أن يكون قادرًا على التعبير عن نفسه باستخدام الكلمات ، يجب أن يكون قادراً على طلب الأشياء باستخدام الكلمات ، يجب أن يعرف ما يقوله للتعبير عن مشاعره ، ثم تحاسبه على الضحك بشكل هستيري

ليس لديك الآن عذر لذلك ، سوف تتخلص من الضحك الهستيري إذا كان لديك الأدوات التي تستخدمها مع الطفل ؛ آمل أن تكون قد استفدت من تلك المعلومات

المصدر : د. أحمد عبد الخالق

https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren

نحن الأشقياء وليس اطفال التوحد

لقد درست دبلومً التربية في الجامعة ، وخلال دراستي لمناهج تعليمية مختلفة ، اكتشفت وجود نظريات متناقضة حول التعليم وأصول قدرات الأطفال. هناك مدرسة تؤمن بأن الأطفال يولدون كصفحة بيضاء علينا أن نرسم عليها ونرسمها بطريقة تفيدهم وتحدد حياتهم وشخصياتهم ، بينما يعتقد البعض الآخر أن الأطفال يولدون بقدرات وذكاء غير محدودة ولكن عن طريق التعليم تتغير هذه الخصائص ، تتناقص ، وتقتصر. تحتاج القدرات العقلية ، مثل القدرات البدنية ، إلى ممارسة الرياضة للوصول إلى كامل إمكاناتهم.

We are idiots, not children of autism
نحن الأغبياء وليس اطفال التوحد

الأطفال العبقريون وأولئك الذين يصفون اليوم بأنهم أطفال يعانون من التوحد أظهروا صفات الذكاء لديهم أكثر من غيرهم وافتقروا إلى التواصل الاجتماعي ، والذي إذا كان موجودًا ، فقد يكون سبب غياب العبقرية والذكاء فيهم ، لأن الطفل يصبح أكثر تفاعلًا مع مجتمعه وعائلته الذين يحاولون كل شيء تمكنوا من تكييف أطفالهم ليتناسبوا مع العالم الصغير والمجتمع بتقاليده وعاداته.

لقد انخرطنا في قرارات أطفالنا وحياتهم حتى تمكنا من الدخول في شجار مع طفل آخر ضرب طفلنا ، بدلا من تعليم أطفالنا كيفية التعامل مع الأزمات ، نحن نتسارع لاتخاذ قرارات بشأنهم
يولد الطفل دون أدنى معرفة بالخوف أو القلق أو المظاهر الاجتماعية ، مما يجعله أكثر تقبلاً للآخر وأكثر انفتاحًا على التجارب حتى يتمكنوا من إلقاء أنفسهم في النار أو مد أيديهم لتحية ثعبان أو ضالة أو الكلب ومن خوفنا عليه ووعينا بضعفه نحن نعمل بجد لاظهار الخوف ونضع له الحدود الحمراء ، وهذه محاولة منا لإبعاده عن الخطر ومساوئ هذا العالم ، ولكن إن الحد الفاصل بين تعليم الأطفال بحذر وخلق جيل جبان وغبي هو شعر رقيق للغاية لا يمكنك رؤيته حتى يختفي أمام العديد من الآباء.

في الماضي ، كنا نلعب في الخارج ، ولم نتعرض لهذه التحذيرات العديدة التي نوجهها على أطفالنا ، ونشأنا كجيلًا قويًا تعرض للعديد من الصدمات والتأثيرات والنزيف من جروح متعددة. لم يمنعنا شعبنا من القفز عالياً من جدار أو الاختباء في بئر مهجور أو بناء منازل من الأوساخ والحصى. ولم تتابعنا الأمهات بسائل ديتول لحمايتنا من الجراثيم حتى طورنا مناعة قوية جعلتنا نأكل كل شيء ونحتمل درجات حرارة منخفضة أثناء اللعب بالثلج ، ولم تندفع الأم إلى غرفة الطوارئ كلما ابتلع طفلها قطعة من المعدن أو القليل من التربة إذا نزف قليلا ، أذكر طفولة دموية كنا فيها نجول كل الممرات ونعود بأمان ، وأنا أعلم أن الوقت قد تغير ، لكن من الضروري خلق هذه المساحة لأطفالنا.

الأجهزة التي يحملها أطفالنا اليوم أكثر ذكاءً منهم والأطفال ضعفاء جدًا لدرجة أنهم بحاجة إلى تمارين وتدريب في مراكز متخصصة لتعليمهم كيفية الإمساك بالقلم أو اللعب بالكرة ، وهو ما أعتقد أننا ولدنا فيه و لدينا الغريزة للقيام بكل هذا ، ولم أكن أعرف أن القلم والقبضة قد تصبح معتمدة على الآباء وقضية خطيرة ، نحن الآن نغدق أبنائنا وبناتنا بالهدايا والألعاب التي لا يقضون الوقت معها ولكن بالأحرى رميها جانبا دون أدنى تقدير ولم يعد كافيا بالنسبة لهم ما نقدمه لهم وإذا كنا نستنفد أنفسنا في العمل لمنحهم فرصًا أفضل مما حصلنا عليها ولكن يبدو أن فرصنا وأنك بدت قليلة وألعابنا المعدومة كانت أفضل من وضع أطفالنا اليوم والحالة التي وصلت إليها التعليم.

لقد انخرطنا في قرارات أطفالنا وحياتهم حتى تمكنا من الدخول في شجار مع طفل آخر ضرب طفلنا ، بدلا من تعليم أطفالنا كيفية التعامل مع الأزمات ، نحن نتسارع لاتخاذ قرارات بشأنهم، نفكر بمشاكل صغارنا كأنهم في أعمارنا ونفكر بحلول تتناسب مع مزاجنا ورؤيتنا للحياة

أرى أن على الآباء أن يعطوا أولادهم منفذاً ليكونوا ناضجين بالطريقة الصحيحة ومنحهم الحرية اللازمة للعلب ، والتحرك ، والتعرض للكدمات والجروح الصغيرة والنزيف ، وتعرضهم للصدمة من الأصدقاء وليس للحصول على ما نريد وخيبات الأمل لذلك كل هؤلاء ينشأون كإنسانًا ، لسنا هنا لنعيش حياة كاملة ولسنا محصنين ضد الشر ، لذلك دعونا نزرع بقلوب أطفالنا ، الخير ، الحب والطيبة ، دعونا نطلقهم في العالم حتى لو وأن حصدوا شيئا من الكراهية
https://www.blogger.com/follow-blog.g?blogID=2706605652667497629
https://t.me/motherautismchildren
تصميم موقع كهذا باستخدام ووردبريس.كوم
ابدأ